特别关注

1. 园艺实验教学示范中心建设实践与成效
2. 基于文化自信的“中国园林史”课程思政途径探究
3. “00后”大学生国际交流现状调查与对策研究
4. 应用型本科课程建设思路探讨

专题研讨

1. 认知层次化规律对“国际贸易学”课程教学的意义探讨
2. 乡村振兴背景下乡村学校有效课堂实证研究
3. 高校思想政治第一课堂与第二课堂协同育人理论研究
4. “在线教学”教学交互方式与交互质量的研究
5. 文旅教融合视阈下日本研学旅行经验新探
6. 高职教育园艺疗法中插花艺术教学的应用及展望
7. 国外新入职中小学体育教师课堂管理策略探析
8. 机器人工程新工科专业建设实施方案探索

教改创新

1. 基于“学-赛-创”模式的“项目管理”课程改革研究
2. “电工电子技术”课程线上线下混合教学模式改革
3. 基于成果导向的程序设计类课程教学改革研究
4. “地理信息系统”课程实验教学改革与探索
5. 基于过程的综合课程设计考核评价方式改革浅析
6. 工程教育认证背景下“热工基础”课程教学改革初探
7. 适应计算机专业认证的“操作系统”课程改革
8. “工程水文学”课程中的思政元素挖掘
9. 工程教育认证背景下计算机硬件课程教学改革与实践
10. 基于“德·规·技”设计专业基础课程教学改革

探索与实践

1. 军队院校混合式教学模式的探索与实践
2. 产学协同育人背景下烟草类专业创新教学体系探索
3. 专业课程德育资源开发的实践与探索
4. 基于SPOC混合学习模式的“毒理学”教学探索
5. 毕业后医学教育院级督导体系探索与实践
6. 中药炮制产学研过程中“双重思维”的实践
7. 高职院校“饮料生产技术”课程思政教学探索
8. 一流学科建设和认证背景下“大学物理”课程建设探索
9. 产教融合视域下“药理学”线上线下混合式教学模式探索

教法研究

1. 基于互联网+大学在线课程教学的挑战与对策
2. 信息化背景下“人与环境”拓展式教学模式应用研究
3. 渐进式多元化教学模式在牙周临床实习的应用
4. 可视化生信教学在“肿瘤信号转导”教学中的应用初探
5. 基于PBL理论的MPA教学设计研究
6. “大智移云”信息技术在线教学模式研究
7. 新时代高校“创业法学”教育现状及课程开发研究
8. 试论“逻辑谬误与英语写作”课程

学生教育

1. “小组协作”模式下BIM能力培养模式研究
2. 基于项目推动的社会学学科学生学术能力培养
3. 交通工程专业大数据挖掘应用能力培养体系探讨
4. 退役复学大学生兵适应期教育对策研究
5. 基于柔性管理的研究生教育国际化有效路径探析
6. 高校专业课思政的必要性及策略
7. 面向智慧建造的工程管理人才培养模式构建