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特别关注丨内蒙古地区义务教育优质均衡的实现路径探析

特别关注丨对分课堂在人力资源管理专业教学中的应用

特别关注丨交通信息工程及控制专业创新人才培养机制

专题研讨丨梵净山植物学野外实习基地建设探讨

专题研讨丨高校科普联盟构建和人才培养的新尝试

专题研讨丨以“情、理、力”为基石的“药理学”课程思政建设初探

专题研讨丨新时代背景下大学生生态文明教育研究

专题研讨丨我国“一带一路”应急管理人才培养模式探析

专题研讨丨以人文教育为抓手提升“生殖系统”思政育人能效

专题研讨丨加拿大创新型人才培养模式下教学发展的借鉴与启示

专题研讨丨思维导图在内分泌科教学中的实践和应用

专题研讨丨企业教育中加强管理企业合同的探索与思考

教改创新丨科教融合理念下卫生化学实验教学改革研究

教改创新丨“无机化学”课程教学改革与探索实践

教改创新丨新工科背景下BIM技术助力的教学改革与实践

教改创新丨“遗传学”课程线上教学改革与教学管理

教改创新丨高职专业课融入课程思政的教学改革研究

教改创新丨 “植物免疫学”课程思政改革探索

教改创新丨新工科背景下的材料力学实验教学改革

教改创新丨AI时代电气工程及其自动化专业课程体系改革

教改创新丨CDIO的“高级软件开发”课程教学改革探索

探索与实践丨基于目标导向反馈式“3+2”考核评价模式探索与实践

探索与实践丨核科学创新实验班人才培养模式的探索与实践

探索与实践丨基于行动学习理念的创造型课堂教学模式探索

探索与实践丨基于OBE理念的课程教学设计与实践

探索与实践丨课程思政融入高一地理课程教学的思考与探索

探索与实践丨环境伦理在环境类大学生教育管理中的探索与实践

探索与实践丨新工科背景下轨道交通类专业课程思政的探索与实践

探索与实践丨中外合作酿酒专业国际化人才培养的探索与实践

探索与实践丨应用型人才培养模式下“大学物理”课程思政教学探索

教法研究丨基于专业实践的“河流管理学”课程教学创新体系

教法研究丨军队院校课程教学开展形成性评价的思考与实践

教法研究丨基于工程教育认证环境下课程大纲的构建

教法研究丨“植物化学”混合教学模式研究与实践

教法研究丨基于太阳能风车的工程实践教学研究

教法研究丨“CBL-PBL-Seminar”教学模式在高校“水文学”课程中的实践

教法研究丨案例教学在“高级护理实践”课程中的应用研究

教法研究丨案例教学在“高等油藏工程”课程的实践及应用

教法研究丨基于OBE理念的线上线下混合教学模式研究

教法研究丨基于“产业需求”的光电专业实践教学体系建设

教法研究丨人工智能时代OBE理念下大学英语文化教学策略研究

教法研究丨中日高校环境设计教育对比分析

学生教育丨“生物化学”课程思政元素的挖掘

学生教育丨互联网时代下提升思想政治理论课亲和力的路径探究

学生教育丨“液气压实训”课程思政设计与实施

学生教育丨抗疫精神融入高职思想政治教学的价值意蕴和实践路径

学生教育丨大思政教育背景下思想政治教育资源整合研究