教育教学论坛_2019年20期
2020-11-25 13:30:30
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详细介绍
专题研讨
- 如何组织麻醉病例讨论
- 经济管理类“本硕博”连读人才培养模式与机制研究
- 探讨黑龙江省高校体育与社区体育资源的共享与互动
- 关于“经济强省”如何成为“科教强省”的策略建议
- 大学生感恩教育创新路径探析
- 基于应用背景的旋转体体积的教学设计
- 以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业建设及人才培养模式
- 高校教师教学风格对大学生学习积极性影响的调查
- 基于工程项目的机械类专业CAD/CAM课程群的开发研究
- 滑县中小学男女教师分布比例的抽样调查
- 红色文化生态学问题研究
学校与社会
- 测控技术与仪器专业光学检测工程实训的探索研究
- 基于手机移动终端的汽车构造实习改革
- 论内科实习生临床技能培养体系形成的重要性
学法指导
- 《微积分》如何计算圆周率π的近似值
- 产出导向法指导下的大学英语合作学习
学生教育
- 手机媒体影响下的大学生思想政治教育对策研究
- 加强建筑与土木工程专业学位研究生绿色建筑教育教学的尝试
- 浅析初中政治教育中人文精神的培育途径
- 浅析高校校园文化建设中的心理健康教育
实验平台
- 高校公共基础与公共实验课的网络辅助教学
- 综合性药学实验中药物分析内容的设计与思考
- 水生动物免疫学实验的教学与实践
- 地方高校多学科融合的综合实验教学体系的构建及应用
- 物理化学实验3D虚拟教学系统开发
- 基于应用型人才培养的金属材料及热处理课程实验教学探究
- 基于“互联网+”的焊接技术与工程专业实验课程体系的构建
探索与实践
- 视频大作业模式在高等数学教学中的探索和尝试
- 关于普通化学(交通运输方向)教学的若干思考与探索
- 智能制造新工科专业建设探索
- MATLAB自学型课程在生物医学工程专业的教学探索
- 兵器专业课程设计教学和考核方法的研究与探索
- 铁道特色实践教学平台和课程体系的建设与实践
- 《控制工程基础》课程达成度评价研究与实践
- 本-硕阶段主干课程教学衔接模式的思考和实践
- “互联网+”时代下《药事管理与法规》课程“雨课堂”混合教学模式探究
- “雨课堂”在有机化学教学中的实践探究
- 互联网时代提高课堂教学效果的探索与实践
- 一种线上线下相结合的非纯粹MOOC课实践
- 将数学建模思想融入高等数学教学的探索
- 基于ADAMS的《机械原理》课程设计实践与探索
- MOOC《神奇的材料世界》教学实践探索
- 基于OBE理念“双闭环”持续改进的电气工程人才培养体系探索与实践
- 耦动理论指导下的以培养护理本科生临床综合能力为目标的专业实践教学方法探讨
- 会计实践教学体系的构建与应用
- 留学生《医学机能实验学》全英教学探讨
- 《物流与供应链管理》课程多维互动教学模式探究
- 《工程项目管理沙盘模拟》课程实践教学研究
- “共享型”微机原理实践教学平台的设计
教师建设
- 翻转课堂模式下高校教师面临的挑战及对策
- 论河北省基础教育教师的研究生学历教育的必要性
教师观点
- 浅谈信息时代环境学科专业的信息技术的培养
- 谈移动通信技术对通信工程专业学生的重要性
- 大学生意群意识及英语意群教学探析
- 论新思想的“三进”路径探究
- 军校学员领导力评价指标及评价系统设计研究
- 优秀教育影视在高校师范教育中的作用
- 大学考试作弊问题分析与对策
- 留守儿童校园欺凌的家庭因素分析及治理对策
- 面向行业需求的《现代航电系统适航技术》课程建设与思考
- 基于教学计划的工科技术技能型人才培养的思考
- 绿色建筑背景下建筑学专业设备课程教学的反思与改进
- 高中生物教学中“结构与功能观”的培养与渗透
- 双人街舞啦啦操成败分析
- 高校辅导员在新疆意识形态下对于学生心理健康的研究
- 初中生物概念教学的有效提问策略
- 简析SAT批判性阅读模式对语文思维素养考查的启示
- 谈谈高中体育教学培育学生终身体育意识的策略
- 试论古文字辅助对外汉字教学的可行性
教改创新
- 紧跟形势突出特色探索校园资助宣传新方式
- 新工科背景下的“创意创新创造创业”体系的构建研究
- 应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革探索
- 实施整合培养培育拔尖创新人才
- 浅析通信工程专业教学改革中的问题及应对策略
- 建设CAD-CFD-CAE系列课程培养能源动力学生创新能力
- 浅谈产学研相结合背景下大学生的课堂教学改革模式
- 自贸港建设背景下生物工程创新人才培养模式的初探
- 中药传统技能大赛背景下《中药鉴定学》课程培训教学改革心得
- 从工程教育专业认证出发对《现代材料研究方法》课程的教学改革探索
- CDIO教育理念下食品工厂设计课程教学改革与实践
- 智能电网电气测量类课程改革若干思考
- 食品工厂设计课程教学改革与探索
- 案例教学法在森林防火课程改革中的应用
- 《汽车保险与理赔》课程创新改革
- 基于职业竞争力导向的课程改革与实践
教法研究
- 案例教学在“食品法规与标准”课程教学中的应用
- 环境工程专业《废水生物处理新技术》课程教学探讨
- 以护理程序为导向的Sandwich教学法在儿科护理学的应用
- 思维导图及案例教学法在人体寄生虫学教学中的应用
- 基于多媒体案例的临床医学专业眼科学教学的效果评价
- “问题驱动”教学法在混凝土结构设计原理课程中的应用
- 翻转+讨论的力学课堂教学模式探析
- 案例教学在《表面与界面》研究生课程中的应用探讨
- 基于网络教学平台的混合式教学模式建构
- 以专业认证为契机提升矿山机械教学质量的方法研究
- 融合课堂教学与生物医学统计软件提升生物医学统计课程的教学质量
- 基于过程考核的微积分教学质量提高
- “题目引导式”教学方法在工程力学课程教学中的实施
- CBL联合PBL新模式在超声教学中的应用
- 基于BOPPPS模式的工程图学教学设计探究
- 《现代教育技术应用》课程教学模式重构探讨
- “对分课堂”辅助大学英语视听说教学模式的构建及效果
- 《概率论与数理统计》在线课程在教学中的应用
- “互联网+”背景下产教融合教学模式重构
- 慕课与翻转课堂相融合的运筹学教学模式探讨
- 基于学习通的混合式教学模式在《内科护理学》教学中的应用
特别关注
- 提升来华留学研究生培养质量的调查与思考
- 研究生要力求写出有灵魂的科研论文
- 来华留学质量认证院校自评组织与实施
科学管理
- 医学影像专业兼职班主任工作实践与探索
- 高校思政课堂手机媒体管理策略审思
- 爱的辩证法
职业教育
- 学分制改革视域下高职院校环境检测类专业创新创业教育改革的研究和实践
- 论高职课程教学设计的思考与运用
- 高职日语专业听力教学改革探索
- 浅谈传感技术在中职院校课程教学中的实施
- 论音乐治疗对中职医护学生的心理健康作用