教育教学论坛_2020年45期
2021-4-8 13:28:49
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详细介绍
专题研讨
- 高校学生公寓构建教育、管理、服务“三位一体”育人模式的思考
- 马克思关于人的全面发展观对我国课程教育的作用和影响
- 研究生创新能力培养问卷调查分析
- 认证背景下地方应用型高校英语师范生培养策略研究
- 地方院校非全日制硕士研究生培养制度改革与优化
- 中华人民共和国成立之初贵州高等教育改造及其成就研究
- 浅析实施国家马铃薯主粮化战略的高层次人才支撑与强化策略
- “一基两翼”全过程应用型人才培养研究
- 基于目标的研究生培养体系的构建
- 对幼儿园物质环境创设中儿童参与的思考
- 对应用型工科院校本科生参与科研的思考
- 构建高校艺术类专业评价质量标准体系研究
- 乡村振兴战略下体育专业人才OBE培养模式思考
- 国内外高校图书馆阅读推广研究综述
- 国内外教师职业认同研究综述
- 混合所有制办学模式中学院与学店路径差异的沉思
- 面向新工科的机械创新设计美学融合研究
- 生物学基础教学实验室学生助理团队的培养及管理
- 面向国际视野的研究生开放式培养模式初探
- 论管乐团交响化
- 高校线上教学问题及对策研究
- 浅谈常微分方程在数学模型中的应用及其数值模拟
- 基于克莱因理论的留守儿童孤独心理分析及教育策略
信息技术
- “超星学习通”在遗传学翻转课堂中的辅助教学实践
- 大学生抖音短视频使用行为现状分析
学生教育
- 适度匮乏在高校学生工作中的应用
- 儒家理想人格与大学生健全人格的养成
- 新时代下大学生生态意识培养路径探析
- 新时代大学生劳动观教育的切入点研究
- 西南边疆地区中小学心理教育现状与分析
实验平台
- 转向架拆装仿真实验系统
- 微课程在医学功能学实验教学中的应用
- 基于软件无线电的RFID教学实验平台
- 完全学分制下课内实验学生分组研究与实践
- 流式细胞仪在本科生“分子生物学”课程实验教学中的应用与实践
- “新工科”背景下通信类课程实验实践教学体系研究
- 微格教学实训室开放使用的实践与思考
- 对运动人体科学实验技术课程实验教学改革的探索
- 基于虚拟仿真实验室轮机自动化课程教学设计
思想政治
- “兽医组织病理学技术及应用”课程思政教学探索
- 获得学生认同感在践行课程思政中的关键作用
- 探讨“数学分析”课程思政策略
- “热处理原理”课程思政建设探索
- 理工科课程思政实践育人教学模式研究
- 嵌入式电子系统设计课程思政的实践和探索
- “数据结构与算法”课程实现价值引领的教学探讨
- 基于易班平台提升兵团高校网络育人能力的策略
- 地方高校资助体系思政教育功能的研究
- 融合课程思政的民办高校大学英语教学改革探索与实践
- 医学院校专业课程开展“课程思政”的探析
- 专业课程思政目标的设定及体验性教学实践研究
- “金课”视域下高校思政课教学模式创新研究
- 全人教育视域下大学英语“课程思政”的探索与实践
- 基于课程思政的“汽车检测与故障诊断技术”教学设计
- 职业院校思政教育管理工作中的实践探索
探索与实践
- 临床医学专业八年制开设法医学课的调查与思考
- 特殊时期线上授课模式的探索与思考
- 基于Project教学模式实现选修课和本科科研流动平台建设的研究
- 远程病理诊断平台在病理教学中的应用与探索
- 高等数学教考分离教学模式的实践和研究
- 面向实践教学的安全管理分析及应对能力建设思考
- 数字电子技术课程混合式教学模式的构建策略
- 人工智能背景下的测绘地理信息学科转变分析
- 基于工程教育专业认证理念的课程质量评价
- 高校“化学百年与人类文明”课程实践研究
- “互联网+教育”背景下智慧课堂教学实践与探索
- 土力学课程教学目标与教学组织的探索
- 提高工科研究生社会实践能力的新探索
- 教学团队教学能力培养策略
- 浅谈“工程热力学基础”教学中的能源高效利用
- “熔喷法非织造驻极体材料的制备”综合型应用物理实验设计
- 仪器科学与技术学科研究生培养模式改革研究
- 依托荣誉学院建设新工科的探索与实践
- “以学为主、多元互动”的建构式教学模式探析
- 网课模式下的混合式英语教学
- 虚拟仿真项目在“水质工程学实验”线上教学中的应用探索
- 体验式教学在“建筑表现技法”课程中的实践与探究
- 导师团队协同指导工程硕士人才培养模式研究
- “建筑结构抗震设计”教学案例库建设的探索与实践
- 新时期地方高等农业教育新农科建设路径探索
- 幼儿园环境创设中家园联系栏创设教学探索
- 教育生态学视野下的乡村幼儿教师混合式培训模式探究
- 智慧农业时代背景下畜牧学本科生人才培养方式的探讨
教师建设
- 医药院校青年教师大学物理课程教学能力提升的研究
- “双高”背景下高职教师信息素养评价指标探讨
教师观点
- 新媒体技术对矿物加工专业教学的影响和应用
- 多维资源拓展
- 基于“大设计”概念的造型艺术设计教学体系构建研究
- EMI留学生教师的跨文化能力评价体系建构
- 大学英语在新工科建设中的作用和改革思考
教改创新
- 浅析新形势下的“环境影响评价”教学的改革与创新
- 基于应用型人才培养需求的海洋生物学实习教学改革
- 基于SPOC模式的“微观经济学”课堂教学改革与探索研究
- 西部贫困山区市中学地理教学现状及发展对策研究
- 工程教育专业认证背景下材料学科实践教学改革探索
- “普通生物学”教学改革的实践措施与方法
- “微电子与智能社会”通识课程建设探索
- 基于创新能力培养研究生优质课程建设与实践
- 融合人工智能知识的遥感类研究生课程教学思考
- 无机非金属材料专业工程设计训练的改革与实践
- 浅析“机械设计基础”课程教学改革
- 给排水专业毕业实践教学协同开展的教学改革研究
- 工程教育背景下测控专业人才培养持续改进体系建设
- 基于数学史视角下的双曲线及其标准方程教学设计
- 工程认证体制下的生物工程专业物理化学课程改革与探索
- 成人高等教育校企合作人才培养模式探讨
- 水下机器人方向研究生跨学科培养模式的建立
- 大学英语阅读教学的现状与改革分析
- “三融合”方式下电子信息特色类高校创新创业课程设置研究
- 林学专业复合应用型卓越农林人才培养模式研究
- 大数据时代下软件工程专业教学改革的研究
- C-PLI模式课程教学改革的实证研究
- 递进式案例教学的理论研究与实践应用
- 基于OBE理念的“电工技术”一流课程建设改革研究
教法研究
- 幂指函数的求导与应用
- 二次开发实例在石油机械有限元课程中的应用
- 地下水动力学课程中的基础数学运用
- 概率论与数理统计的教学研究
- OBE视域下雨课堂OSKSQ在线预习法在中医院校生理学教学中的应用研究
- 高等代数线上教学探讨
- “土木工程材料课程实践”教学方法探索
- “双一流”背景下会计双语混合式教学实践研究
- 模因论视角下语篇教学的样例效应研究
- 院校专业课程教学优化实施策略研究
- 寓教于乐的商务交流与谈判课程网络教学模式实践探索
- 高校“走近稀土材料”视频公开课教学探析
- 基于SPOC的高校市场营销学课程混合式教学模式研究
- 高职全日制学生混合学习中存在的问题与对策探讨
- 高职院校英语混合式教学模式探索与实践
特别关注
- 基于“新财经”教育理念下行政管理专业的发展定位、培养思路与企业岗位胜任力研究
- 数字经济时代大学生心理健康的构成要件及优化路径
- 浅议高校研究生微文化作用发挥
- 新一代人工智能背景下电子信息类人才基础能力培养模式探索
科学管理
- 浅析新时代高校共青团基层组织建设的意义
- 基于学生毕业要求达成度评价的用户画像设计与分析
- 互联网背景下高校管理工作要点探讨
- 应用型本科机械类专业设置及动态调整机制研究
- 高校视角的国家助学贷款信用风险控制策略探析
职业教育
- 探索素质教育下的中职生心理健康教育现状与创新策略
- 探索“研—赛—创”一体化要求下的高职创新型人才培养策略
- 学业水平考试背景下电子专业技能教学标准的策略研究
阅读与写作
- 现实与未来:论通俗性学术著作阅读对学生的影响
- 论艾米莉·迪金森自然诗歌的精神意蕴
- 论《牡丹亭》中梦境对于杜丽娘人物塑造的作用