特别关注

1. 深化课程思政改革创新推进课程育人
2. “双一流”建设中地方本科院校的机遇与挑战
3. 地球物理学专业本科生“第二课堂”实践育人的探讨
4. 新形势下教师的新使命
5. 基于思维导图的“线性代数”形象化教学探究

专题研讨

1. 公路交通行业非学历教育培训评价指标体系的构建
2. 军校实施本科生全程导师制的问题剖析和对策研究
3. 基于校企协同共建的开放实验室建设路径探讨
4. “工程数值计算与有限元”课程建设
5. 大学新生学业自我概念与学业行为的关系探析
6. 区域高等教育资源储备发展水平及发展策略研究
7. 高等中医药院校智慧教学环境建设研究
8. 从参与的主体角度探析高校网络舆情的处理机制
9. “互联网+”背景下高等教育发展探讨

教改创新

1. 高校教学管理系统优化创新研究
2. 寒地联合毕业设计地域建筑教学改革与创新
3. 大数据背景下本科生信息素养培育教学改革探索
4. 应用气象学专业“大气探测学”课程教学改革探索
5. 新文科背景下“财政学”课程融合思政元素的改革探索
6. 培养学生自我感知、推衍、决断能力的教学改革研究
7. 应用型本科专业基础课程教学的特点与改革
8. 协作探究式教学范式下的“普通心理学”课改探索

探索与实践

1. “新工科”大类招生背景下的实践课程体系研究
2. “经济统计”全英文教学的探索与实践
3. “古生物学”混合式教学模式的探索与实践
4. 基于OBE理念的项目式实践教学设置及思考
5. 医校协同的医学影像技术专业人才培养模式探索
6. 基于SPOC的师生双主体TPD教学模式探索和应用
7. 混合式教学模式在“物理化学实验”中的探究与实践

教法研究

1. 慕课在线教学评价指标体系及其动态评价研究
2. “泰勒公式”的导入与剖析
3. 虚拟仿真技术在生物技术实验教学中的应用
4. 5G时代下教学模式发展新趋势
5. 情境教学法在工科专业基础课中的应用探索
6. 工程建设管理类课程思政教学模式初探
7. 车辆工程专业“微机原理”的案例教学
8. 少数民族舞蹈人才培养探究
9. 大学教师学业评价技能现状分析

学生教育

1. 微媒体视域下大学生爱国主义教育的现状调查与分析
2. “知行合一”对高校培育时代新人的作用及实现路径
3. 论高校思想政治理论课的爱国主义教育功能
4. 美国物理治疗行为标准对中国康复课程思政的启示
5. 高职一体化专业思政育人体系研究与实践
6. 建筑学专业的结构教育低效的原因与对策
7. 红色影视视域下大学生思想政治教育探析
8. 深化产教融合探索中国特色职业教育发展之路