作　　者：王超 张磊[1] 李蓉[1] 张晓宇 解宏伟[1] WANG Chao;ZHANG Lei;LI Rong;ZHANG Xiao-yu;XIE Hong-wei(Health Service Teaching and Research Office,Department of Health Services,Logistics University of People’s Armed Police Force,Tianjin 300309,China;Department of Gastroenterology,The First Hospital of Qinhuangdao,Qinhuangdao,Hebei 066000,China)

机构地区：[1]中国人民武装警察部队后勤学院卫生勤务系卫生勤务教研室,天津300309 [2]秦皇岛市第一医院消化内科,河北秦皇岛066000

出　　处：《教育教学论坛》2022年第5期114-117,共4页Education And Teaching Forum

摘　　要：混合式教学是一种线上与线下相结合的新型教学模式,实现了传统教学和网络信息化教学的优势互补,成了当前许多高职院校大力推行的一种教学模式。为了适应教学改革,军队院校正积极推进面对官兵的混合式教学。分析了武警部队卫生士官队伍现状和开展混合式教学的现实基础,基于混合式教学理论,结合SPOC、PBL、TBL、翻转课堂、综合演练等教学形式构建了武警基层卫勤保障课程的创新教学模式,进一步提高了部队官兵的卫勤保障水平。

关 键 词：混合式教学 武警部队 卫生勤务 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]