《基于工程教育专业认证实验室运行机制探索研究》的作者，您好，您在《教育教学论坛》投稿的《基于工程教育专业认证实验室运行机制探索研究》已被收录，相关资料近日已由快递发出，快递单号为SF1098970130010，目的地为四川，请注意查收！

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