闵莉

【摘要】數学课是学生学习生涯中每个阶段的重点课程，是学生必备的一项数学能力。但是由于数学课程的特点，导致很多学生在学习数学时都会“望而却步”，成绩并不能满意。应对这种发展现状，新课标改革提出，教师应该采用更新式的教学方法来教学，以解决目前数学课堂教学中出现的问题。本文将主要论述小组合作教学法在小学数学教学中的应用，以为提高数学课堂教学效率，解决数学教学问题提供借鉴。

【关键词】小组合作教学法 小学数学 应用

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0171-02

之所以认为小组合作教学法能够与小学数学契合，解决小学数学教学中出现的问题，是因为其教学方法的优势与能够恰好解决目前小学数学课堂教学中出现的问题。笔者认为，数学课除了需要学生具有理性思维能力，更重要的是要锻炼学生的探究能力、创新意识、解决问题的能力。尤其是在小学阶段，学生的好奇心重、年龄小，所以采用合作教学法能够更好地应对学生需要进行数学教学。下文笔者也将详细阐述小组合作教学法的含义及优势，并且为小学数学与小组合作教学法相契合提供建议。

一、小组合作教学法的含义及优势

小组合作教学是以小组合作学习为课堂教学常规组织形式的教学形式，其特点就是依学生的特点不同进行分类，同时将优等生和学困生合理分配，在老师的引导之下进行的一些小组合作从而达到教学目的的方式。

小组合作教学有着很多的好处，所以在常规的教学中经常被老师使用。

首先，小组合作教学能够让学生懂得团结，知道彼此之间需要合作才能完成任务，这能够刺激学生的凝聚力和集体荣誉感。在小组合作教学的过程中，每个人都能发挥自己的特长，能够让老师了解到不同的学生得到特点，从而在以后的教学中因材施教，达到教学的最佳效果。同时，在合作的过程中，也是学生对自己了解的过程，学生在合作中能够取长补短，选取他人的优势进行弥补自己的弱势从而实现相互促进。

其次，在小组合作教学的过程中，能够改变一些学生的性格。有很多的学生性格内向，不愿意开口讲话，不愿意和人交流，但是学生都是同龄人，这样的情况下更能够亲近彼此，这是一个比老师更加适合的开导的角色，在小组合作的过程中，当每个人都融入到学习中去，性格自然就会变得开朗起来，也更好沟通，这比起老师找同学谈话的效果会好很多。

二、如何将小组合作教学法更好地应用于小学数学教学课堂

1.小组成员编排要科学，实现相互促进

首先小时在编排小组成员实行小组合作教学时一定要根据学生的不同的特点和性格进行编排，采用异质分组的方法进行学生分组。每个小组的成员不宜过多也不宜过少，4～6人最为适宜，要确保学生们能够实现互补，“以优待劣”，这样才能够让学生在合作学习中提高彼此的能力。

2.教材设置要精心，值得探究

当然，采用小组合作教学法的目的是为了让学生在自主合作中解决问题，在解决问题中探究知识。所以教师在进行教材设计时一定要精心，并不是任何一个教学知识点都适合采用小组合作教学法进行学习探究的。如在教授一些基本的定理、运算规律时单单依靠学生来进行自我讨论是无法得出结果的，但是如果在教授一些应用题时，学生已经懂了基本的运算规律，这样进行自我讨论就能够让学生解决应用问题。所以教师在设计教材时一定要精心，要有探究的意义，这样才能达到小组合作的目的。

3.重视教师的地位，“组织、监督、总结”

虽然小组合作教学模式强调了学生的主体地位，尊重了学生的自主性，但是教师不能把自己当做“局外人”，一定要发挥自己的地位。教师要明确自己的“组织、监督、总结”作用，在小组合作进行初期进行问题的设计与人员的组织，在学生进行问题讨论和解答的过程中监督每一个学生是否真正参与到其中，学生在讨论时方向对不对，适时地给予点拨。在学生解决完文体后，教师在针对教材进行知识总结，以巩固学生的知识。这样的小组合作学习莫是才是有方向的、有效率的。

4.小组合作形式要多样化

小组合作并不是单单只是可以解决同一个问题，学生可以利用不同的角度、不同的思考思路来进行问题的解决。教师在学生进行小组合作和讨论的过程中不要限制学生的思考方向，有些学生愿意进行直接的计算，有些学生则喜欢通过空间想象去模拟。教师要让学生的多样性得到发挥，这样才会让每个小组减少了竞争性，又丰富了多样性，最终都达到解决问题的目的。

三、结语

总而言之，小组合作教学法与小学数学十分契合，基于这样的状况，教师更应该积极利用小组合作教学法于小学数学的教学课堂，以提高学生的参与度和积极性，从而达到教学的目的。

参考文献：

[1]王红桂.小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略[J].数学学习与研究，2014年24期.

[2]陈洪伟.小组合作学习在小学数学教学中的应用探究[J].中华少年，2017年04期.

[3]柴凤霞.新课程背景下小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略[J].中华少年，2016年07期.