“‘不忘初心、牢记使命’对于今天的共产党人来说，有一种唤醒历史记忆的重大作用，它开启了马克思主义和中国革命建设改革实际相结合，前仆后继探索奋斗、救亡图存、民族独立、伟大复兴以及理论和实践、历史和逻辑相统一的历史进程，承载的内容非常丰富。”7月16日，教育部党组书记、部长、教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生为教育部直属机关广大党员干部讲专题党课时，开宗明义地指出，把“不忘初心、牢记使命”作为党的十九大报告的主题和关键词，并决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在党的历史上是第一次，充分表明了“不忘初心、牢记使命”这八个字在全面从严治党历史进程中的重大意义。

　　为认真落实中央关于讲好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课的要求，根据《教育部直属机关主题教育工作方案》，陈宝生以“教育报国”为主题，为教育部直属机关党员干部讲党课。

　　以“初心”和“使命”的逻辑关系为开端，陈宝生在讲授中娓娓道来。他说，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是党的十九大对党的初心和使命的高度概括和科学凝练，二者是不可分割的统一体。初心是使命的历史起点，使命是初心的历史延伸；初心是使命的核心目标，使命是初心的实现形式；初心是归之于一、坚守不移，使命是一以贯之、久久为功。初心和使命是我们党全部奋斗的理论起点、实践起点、历史起点、逻辑起点，我们党一路走来，始终用不懈奋斗、完成使命的形式来践行共产党人的初心。

　　陈宝生指出，教育战线只有深刻认识“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，深入理解初心和使命的理论内涵，才能更科学地认识其在教育领域的实现形式，才能在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育历史进程中，找到正确的方法，得出正确的结论。

　　“近代以来中国教育的历史深刻说明，除了学习我们无路可走，除了革命我们无路可走，除了建设我们无路可走，除了改革我们无路可走，除了创新我们无路可走。今天中国教育的发展，比历史上任何时期都具有更深厚的资源条件、更强大的内在动力。”陈宝生说，教育报国正当其时，要着眼于公平公正的招生、持续提升的质量、不断改进的机制、动态均衡的条件，以解决当前的突出问题为重点，选准突破口，着力整改，提升广大人民群众的教育幸福感和满意度。

　　专题党课前，陈宝生带领直属机关2019年度新发展党员代表进行入党宣誓，全体党员干部重温入党誓词。党课在教育部机关礼堂设主课堂，各直属单位设分课堂，部党组成员、中央主题教育第十九指导组的同志、机关全体党员干部和直属单位主要负责同志共700余人在主课堂听课，2000余名党员干部通过视频录播的方式同步收看。