李明

[摘 要] 依据职业定位理论（职业锚理论），选择中央美术学院201个学生为样本，进行了职业定位测试。数据分析结果表明，大部分学生的职业锚为生活型、技术型、创业型和自主型;大学生的职业锚定位存在显著...

王飞

[摘 要] 体能考核成绩反映了我国航空安全员当前体能水平现状，也在一定程度上反映了我国航空安全员体能训练的质量和效果。依据新《大纲》标准对西南某航空公司9...

[摘 要] 大学生的就业问题是社会关注的焦点和热点，解决就业问题的关键在于大学生就业能力的培养。因此如何培养大学生的就业能力，培养满足企业需求的合格人才成为高等学校亟须解决的重要问题。以高校理工科大学生的就业能力为...

[摘 要] 2020年初，在疫情影响下我国广泛开展“停课不停学”的在线教育，这是教育信息化发展过程中的一个里程碑，标志着我国教育现代化进入一个快速发展的时期。近年来，现代信息技术的快速发展，对传统教育带来了颠覆性的...

李小路 徐立军 李端 张艺龄

[摘 要] 在我国高等教育的组成结构中，本科教育占据着重要的主体地位，本科生的学术规范化教育是本科生了解学术道德和学术伦理的主要途...

刘玉升 褚蓉

[摘 要] 高校职业生涯研究主要体现在三个方面，即生涯理论研究、学生职业生涯规划和个体生命教育，新时代背景下职业生涯教育应趋向于全程化、社会化和多样化。马斯洛需求层次理论体现了个体由简单走...

孟志新 刘鹏涛 李兆

[摘 要] 课程思政的提出，其目的是构建全员、全过程、全课程的育人格局，是将思想政治教育与各类课程进行有机结合，形成协同效应。以开展课程思政为契机，探究了“物理化学”课程思政的意义...

李晓娜 李炯炯 李建章

[摘 要] “胶黏剂与涂料”课程是农林业院校木材科学与工程专业本科生必修的一门重要专业课。木材胶黏剂在人造板行业占有重要地位，胶黏剂制造水平的高低直接影响人造板的生产质量。“胶黏...

吴学文 熊艳 王威燕

[摘 要] 未来新兴产业和新经济发展迫切需要新型工科人才支撑。面向“新工科”创新人才培养的目标，我们针对传统“制药分离工程”课程教学形式单一、工程实践环节薄弱及学生积极性不高等特点...

颜震 王欣然

[摘 要] 学生学习评价考核在内容上要体现学校的人才培养总目标和课程目标。采用多种考核形式，加大过程考核成绩在课程学业考核成绩中的比重。实行“N+1+1”考试模式，建立既重视学习结果又重视...