张静静 于欣杰 国冬梅 李强

[摘 要] 通过产业结构调整驱动专业设置与改革、生产和技术进步驱动课程改革，有效整合培养培训资源，创新培养培训模式，扩大培养...

魏云梅 高俊敏 石德智 李蕾 蒋琰

[摘 要] 针对“固体废物处理与处置”课程教学过程中存在的问题，从教学角色、教学方式、教学手段、考核方式等多维度着手，构建线上教学...

林宏翔 孙光东 彭文娟 杨明亮

[摘 要] “光电子技术基础”是光电技术专业的重要课程。对于应用型本科学生而言，毕业生的培养目标更偏重于技术应用，因此在“光电子技术基础...

杨晗 贾义伍

[摘 要] 2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，针对新兴产业和传统工科进行升级改造。根据教育部本科专业目录中信息管理与信息系统专业可授管理学学位或工学学位的指导意...

叶嘉 吴运东 昝立峰 张浩

[摘 要] 新工科建设为应用型环境生态工程专业人才培养提供了新的机遇和挑战。立足区域产业结构和经济发展需求，针对目前环境生态工...

马东堂 张晓瀛 赵海涛 熊俊

[摘 要] 混合式教学既是线下面对面教学和在线教学的混合，更是一种“以学生为中心”的教学与辅导方式的混合。针对传统“通信原理”教学中存在的...

刘羽

[摘 要] 随着计算机技术的不断发展，数学逐渐向各个领域渗透。为了将数学知识、实际问题与计算机应用有机地结合起来，数学建模应运而生。数学建模是一门结合了理论知识与实践技能的课程，与高校培养应用型人...

马继涛 唐跟阳

[摘 要] 地震勘探一直是石油勘探中的主流勘探方法。在石油高校勘查技术与工程地球物理勘探方向的教学过程中，地震勘探一直是教学的重点。相对而言，非地震勘探由于只在石油勘探的初期有一定的应...

崔玉杰 刘喜波

[摘 要] 随着大数据时代的到来，大数据已经渗透到社会生活中的多个方面。2015年我国首次提出国家大数据战略。研究国内外统计大纲及人才培养的基础之上，结合国内的实际情况，以数理统计课程...

许学慧 赵巴音那木拉 斯琴 李斐

[摘 要] “环境质量分析与监测”是一门理论与实践并重的应用型课程。为了提高学生自主创新能力和解决目前实验教学中存在的问题，在“环境质量分析与监测”...