• 特别关注

  1. 园艺实验教学示范中心建设实践与成效
  2. 基于文化自信的“中国园林史”课程思政途径探究
  3. “00后”大学生国际交流现状调查与对策研究
  4. 应用型本科课程建设思路探讨

• 专题研讨

  1. 认知层次化规律对“国际贸易学”课程教学的意义探讨
  2. 乡村振兴背景下乡村学校有效课堂实证研究
  3. 高校思想政治第一课堂与第二课堂协同育人理论研究
  4. “在线教学”教学交互方式与交互质量的研究
  5. 文旅教融合视阈下日本研学旅行经验新探
  6. 高职教育园艺疗法中插花艺术教学的应用及展望
  7. 国外新入职中小学体育教师课堂管理策略探析
  8. 机器人工程新工科专业建设实施方案探索

• 教改创新

  1. 基于“学-赛-创”模式的“项目管理”课程改革研究
  2. “电工电子技术”课程线上线下混合教学模式改革
  3. 基于成果导向的程序设计类课程教学改革研究
  4. “地理信息系统”课程实验教学改革与探索
  5. 基于过程的综合课程设计考核评价方式改革浅析
  6. 工程教育认证背景下“热工基础”课程教学改革初探
  7. 适应计算机专业认证的“操作系统”课程改革
  8. “工程水文学”课程中的思政元素挖掘
  9. 工程教育认证背景下计算机硬件课程教学改革与实践
  10. 基于“德·规·技”设计专业基础课程教学改革

• 探索与实践

  1. 军队院校混合式教学模式的探索与实践
  2. 产学协同育人背景下烟草类专业创新教学体系探索
  3. 专业课程德育资源开发的实践与探索
  4. 基于SPOC混合学习模式的“毒理学”教学探索
  5. 毕业后医学教育院级督导体系探索与实践
  6. 中药炮制产学研过程中“双重思维”的实践
  7. 高职院校“饮料生产技术”课程思政教学探索
  8. 一流学科建设和认证背景下“大学物理”课程建设探索
  9. 产教融合视域下“药理学”线上线下混合式教学模式探索

• 教法研究

  1. 基于互联网+大学在线课程教学的挑战与对策
  2. 信息化背景下“人与环境”拓展式教学模式应用研究
  3. 渐进式多元化教学模式在牙周临床实习的应用
  4. 可视化生信教学在“肿瘤信号转导”教学中的应用初探
  5. 基于PBL理论的MPA教学设计研究
  6. “大智移云”信息技术在线教学模式研究
  7. 新时代高校“创业法学”教育现状及课程开发研究
  8. 试论“逻辑谬误与英语写作”课程

• 学生教育

  1. “小组协作”模式下BIM能力培养模式研究
  2. 基于项目推动的社会学学科学生学术能力培养
  3. 交通工程专业大数据挖掘应用能力培养体系探讨
  4. 退役复学大学生兵适应期教育对策研究
  5. 基于柔性管理的研究生教育国际化有效路径探析
  6. 高校专业课思政的必要性及策略
  7. 面向智慧建造的工程管理人才培养模式构建

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