目录

丨基于人机环专业微课题的“科研课堂”教学模式探讨

丨“双擎四轮”驱动下的研究生培养模式改革与实践

丨创新性实验教学在先进电子封装课程中的探索

专题研讨丨工科大学学生的个性化培养探索

专题研讨丨探讨大创项目对医学生教育教学的影响

专题研讨丨专业学位研究生校企协同培养模式的构建与实践

专题研讨丨生源与就业多元因素影响下研究生分类培养研究

专题研讨丨DOPS评估翻转课堂在麻醉科教学中的效果观察

专题研讨丨作物栽培学与耕作学学科发展思考

专题研讨丨韩非子人性假设与道德教育意义

专题研讨丨教育专业实习生职业适应探析

教改创新丨“知行联动”线上线下深度融合的课程建设研究

教改创新丨通识课“植物与人类生活”课程思政的探索与实践

教改创新丨“生物医学信号处理”课程虚实结合实验教学改革

教改创新丨“双碳”背景下农学专业课程教学意义与改革

教改创新丨水利土木“三位一体”化实践教学的改革与探索

教改创新丨OBE理念下的“人工智能基础”课程建设方案探析

教改创新丨金相实验教学课程改革与探索

教改创新丨基于岗课融通师专“中国古代文学”课程教学改革研究

探索与实践丨考试成绩分析与本科课程教学改革探索

探索与实践丨“土力学”科教融合课程建设探讨

探索与实践丨德融课堂在“药物化学”教学中的应用

探索与实践丨护理学本科生线上多模式毕业实习教学的实践研究

探索与实践丨“插花艺术”美育实践及在高校课程思政中的应用

探索与实践丨“工程热力学”课程思政元素的挖掘与融合实践

探索与实践丨线上线下混合教学模式下课程思政的教学初探与实践

探索与实践丨基于工作过程的课程项目化教学改革探索与实践

教法研究丨海洋工程类研究生数据分析方法的教学研究

教法研究丨实例教学在学校生态文明教育中的层次化运用

教法研究丨新工科背景下工科专业课融入课程思政的探讨

教法研究丨“地球概论”课程思政实施路径与实践研究

教法研究丨耳鼻咽喉专业课程思政案例的设计和思考

教法研究丨留学生“微积分”课程思政融入的实践与思考

教法研究丨系统式案例教学法在社科应用类课程中的研究

教法研究丨浅谈直观教学法在“药用植物学”教学中的应用

教法研究丨应用型本科高校产教融合教学模式探索

教法研究丨高校“植物生理学”课程思政研究

教法研究丨“创客思维”融入策划类课程项目化教学模式探究

学生教育丨寓情于理，寓德于教

学生教育丨住培制度下妇产科专硕研究生科研能力的培养

学生教育丨“园艺人精神”融入茶学系课程和实践教学的研究

学生教育丨基于专业认证的新工科人才能力培养支撑体系构建

本文版权归教育教学论坛杂志社所有，未经同意，不得转载! ——《教育教学论坛》查稿电话：0311-85178286