特别关注丨后疫情时代新医科人才培养的探索和思考

特别关注丨新高考改革背景下高校招生宣传工作研究与探索

特别关注丨应对《中国药典》2020版农药残留新要求的教学探索

专题研讨丨多措并举提高高校大精设备使用效益

专题研讨丨社会主义核心价值观在学生党支部的培育建设

专题研讨丨构建高等职业院校课程思政生态系统初探

专题研讨丨从知识到素养

专题研讨丨高师学前教育专业融合湘西民间美术教学研究

专题研讨丨专业教员装备教学资格认证考评体系研究与实践

专题研讨丨 BOPPPS教学模式在“护理礼仪与人际沟通”课程的教学效果研究

专题研讨丨高职“心理健康+思想政治”协同体系构建研究

专题研讨丨试论陶行知“真善美合一”的美育观

专题研讨丨课程思政问题向度的澄明与思辨

专题研讨丨“中药药剂学”的红色文化课程思政应用研究

专题研讨丨高职院校大学生网络舆情调查研究

专题研讨丨大数据背景下高职教材建设面临的问题及对策

专题研讨丨 “O2O”模式在高职商务英语教学中的应用

专题研讨丨新文科背景下应用型高校经管实验中心建设与实践

专题研讨丨新农科背景下水产养殖学专业虚拟教研室的建设与思考

专题研讨丨思想政治理论课在高职乡村振兴人才培养中的作用研究

专题研讨丨高校教学进阶工作坊师资培训的实践与启示

教改创新丨临床问题导向型的生物医学工程教学改革研究

教改创新丨信息技术背景下“环境学”课程教学改革与创新

教改创新丨政治经济学开展课程思政建设的教学改革实践

教改创新丨思政元素融入“普通遗传学”教学的探索

教改创新丨油藏数值模拟全英文课程改革的探讨

探索与实践丨农学专业“五位一体”生产实习教学模式探索

探索与实践丨胸外科专硕生教学特点及个体化培养模式探究

探索与实践丨基于典型思政元素的“工程制图”课程思政改革与探索

探索与实践丨室内设计专业课程思政元素的探索与实践

探索与实践丨科技文献检索课程的教学改革及课程思政探索

探索与实践丨医学影像技师规范化培训体系的探索与思考

探索与实践丨“遗传学”课程思政的教学探索

探索与实践丨耕读教育背景下“湘村”建设人才培养模式探析

探索与实践丨职业院校心理健康教育课程师资队伍建设探索

教法研究丨专业认证背景下设计类课程项目式教学实践

教法研究丨 基于创新型人才培养的翻转课堂教学模式探索

教法研究丨留学生“数据结构及算法”课程教学模式探究

教法研究丨基于“6W1H”的本科实践教学模式探讨

教法研究丨 PBL教学模式在口腔颌面外科教学中的应用

教法研究丨基于气象防灾减灾案例教学的实践与探讨

教法研究丨非医学高等院校“中医学基础”教学建议

教法研究丨面向一流本科专业建设需求的课程建设与实践

学生教育丨财经类高校加强大学生劳动教育的新思考

学生教育丨OBE理念下大学生“双创”能力提升路径探析

学生教育丨课程思政视域下的英语专业学生思辨能力培养

学生教育丨时代需求视域下病原生物学专业育人体系的研究

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