• 特别关注

  1. 教育博士招生领域设置的国际镜鉴
  2. “申请—考核”制视角下良好导学关系构建的调研与思考

• 专题研讨

  1. 高校教师党支部创新工作体系的构建与实施
  2. 西藏高校化学实验方向师范生培养面临的困难及挑战
  3. 新农科赋予林学专业3S技术类课程的新特征
  4. 新时代师德师风建设中存在的问题及对策
  5. “脑卒中康复护理”在线开放课程建设探索与实践
  6. 在线教学质量的双向评价体系研究
  7. 机械专硕“机器视觉原理与应用”课程教学改革
  8. 高校理科毕业论文质量保障体系的构建及其效果评价
  9. 传统儒道思想对当下医学生生命教育的启示

• 教改创新

  1. “工程制图”课程思政建设与教学改革
  2. 高校化学开放实验室建设与模式探究但
  3. “《资本论》选读”课程思政教学改革探索
  4. 高校开展课程思政专题教师培训的必要性分析
  5. 线上线下混合式教学改革实践
  6. 基于课程思政的“计算机辅助设计”教学改革实践
  7. “互联网+”背景下医学英语词汇教学改革的思考与实践
  8. 智能化技术赋能高校“思想政治理论”课教学评价改革
  9. “生物统计学”教学改革刍议
  10. 对“建筑光学”课程教学改革的思考

• 探索与实践

  1. “新工科”背景下传统工科人才培养新模式
  2. “高分子材料进展”课程的教学实践与探索
  3. 安全工程生产实习的创新实践
  4. 新时代教育理念下的课堂教学实践探索
  5. 新农科背景下“园艺作物栽培学总论”的课程改革与探索
  6. “普通植物病理学”实验课混合式教学的探索
  7. “汽车理论”课程与思政教育协同育人的实践研究
  8. 土木水利专业学位硕士研究生培养模式探索

• 教法研究

  1. 学生学习行为、学习质量提升策略研究
  2. 高校青年教师教学能力影响因素及培养对策
  3. “不动产管理”实践教学模式创新研究
  4. 线上线下混合教学模式下课程教学探索
  5. 应用型大学工商管理一流专业建设的思考
  6. 前沿科学技术与课堂教学相融合的创新培养方法
  7. 基于问卷调查的空天智能飞行器交叉学科建设模式研究
  8. “主题归纳”法在专题教学中的运用分析
  9. 线上教学在军队院校的应用模式探析
  10. 混合式教学在“大学生心理健康教育”中的应用
  11. 思维导图助力“环境化学”课程的“教”与“学”
  12. “城市可持续发展”课程的开发探讨
  13. 渐进式多元评价在学术英语写作中的应用研究

• 学生教育

  1. 应用型大学跨界融合的双创人才培养模式研究
  2. 论后疫情时代的国家公共卫生法治人才培养
  3. 地方院校师范专业人才培养方案优化策略
  4. 移动互联网视域下大学生体质提升机制研究
  5. 临床医学本科生人文关怀意识的培养

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