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特别关注丨大学新生适应性心理问题的案例分析与干预启示

特别关注丨新时代加强青年导师队伍建设的思考

特别关注丨高校研究生实验室安全意识提升路径初探

专题研讨丨工科大学生实验中的表现及心理分析

专题研讨丨美国高校隐性思想政治教育对我国课程思政建设的启示

专题研讨丨高校“计算机网络”课程思政教学研究与实践

专题研讨丨课程思政教育在应用型本科高校英语课堂中的研究

专题研讨丨新时代高校劳动教育现状及提升路径分析

专题研讨丨课程思政育人体系构建与实施路径研究

专题研讨丨应用型高校土木工程专业新型实习保险体系研究

专题研讨丨教育硕士全程融合协作培养平台和机制研究

专题研讨丨乡村小学教师的通识素养“思维、知识及方法”

教改创新丨新工科背景下的测控专业实践教学改革

教改创新丨一流专业建设背景下数学课程的教学改革与实践

教改创新丨突发公共卫生事件下地质专业的野外教学改革

教改创新丨新工科背景下“供热工程”课程的教学改革与实践

教改创新丨强化应用性 凸显实践性

教改创新丨地方应用型本科院校“环境监测”教学改革初探

教改创新丨工程教育认证校企合作毕业设计教学改革研究

教改创新丨“生物多样性保护与利用”课程教学方法探索与改革

教改创新丨课程思政和工程教育专业认证背景下的教学改革与创新

教改创新丨应用型高校土木工程专业实践教学体系改革

教改创新丨“以生为本”教学改革的情感基础和教学反思

教改创新丨“五育融合”理念下土木专业课程教学改革探讨

教改创新丨地方应用型高校“茶叶生物化学”课程教学改革探索

探索与实践丨“卫生化学”课程思政的设计与实践

探索与实践丨“机械设计基础A”课程思政建设与实践

探索与实践丨“卫星遥感及应用”课程思政元素构建与实践

探索与实践丨师范专业认证背景下“植物学”课程体系的构建与实践

探索与实践丨“C语言程序设计”课程建设与实践教学探索

探索与实践丨新工科背景下数学公共基础课程建设的探索

探索与实践丨优化博士生“申请—考核”制招生体系的探索

探索与实践丨高职智能制造专业创新教育新探索

探索与实践丨应用型高校学科竞赛质量提升机制的研究与探索

探索与实践丨“药物化学”课程思政的教学探索

教法研究丨探索高职“有机化学”课程思政的实施途径

教法研究丨基于改进Kolb体验式学习循环的课堂设计方法

教法研究丨“大思政课”视域下军校政治理论课建设研究

教法研究丨高校“环境保护与可持续发展”课程教学探索

教法研究丨春风化雨，润物无声

教法研究丨模拟教学引导性反馈的含义与实践

教法研究丨协同育人视角下的课程思政教学体系设计

教法研究丨OBE理念下学前教育专业实践教学体系的构建

教法研究丨JITT云班课教学模式的应用研究

学生教育丨以传统医药传承和创新为特色的人才培养思考

学生教育丨谈课程思政促进新时代大学生就业

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