• 特别关注

  1. 化工专业研究生“科技论文写作”课程内容设计
  2. 新时代高校科研实验室安全管理新理念
  3. 国内外教育资源深度融合的理工科全英文教学模式探索
  4. “一带一路”倡议下国际工程人才培养课程体系的构建

• 专题研讨

  1. 新工科视域下船舶与海洋工程专业建设探析
  2. 再论中医素质及其培养与提升
  3. 医学基础课程思想政治教育导向功能的生成逻辑
  4. 教师多元化评价体系的构建与探讨
  5. 新媒体对大学生旅游目的地选择的影响

• 教改创新

  1. 环境科学专业有机化学课程教学改革与实践
  2. 基于“雨课堂”的“信号与系统”翻转课堂教学改革
  3. “半导体物理与器件”教学改革探索
  4. 研究生就业指导课程开展现状及改革路径分析
  5. 基于创新创业导向的石油工程专业个性化人才培养模式
  6. 城市道路与交通规划课程教学改革：实践性与研究性
  7. 大数据时代统计课程的教学改革研究
  8. “环境质量分析与监测”课程实验教学改革探究
  9. 棉花实验班人才培养模式改革成效及存在问题分析
  10. 数学建模课程现状分析与课程改革研究
  11. 新工科背景下环境生态工程人才培养体系的改革与实践

• 探索与实践

  1. 材料化学专业本科生创新能力培养模式的探索
  2. 康复专业“政产学研”协同育人体系的探索与实践
  3. “水生动物病原微生物学”课程思政的探索与实践
  4. “地貌与第四纪地质学”课程思政的设计与实践
  5. 应用型电气专业课程体系重构评价与持续改进探索
  6. “光电子技术基础”在线课程建设及探索
  7. 产业结构调整驱动专业设置与改革实践探索

• 教法研究

  1. 石油高校勘查技术与工程非地震勘探类课程设置研究
  2. 以问题为引导的混合式教学模式研究
  3. 费曼学习法在大学学风建设中的应用探索
  4. 大数据背景下的信管专业课程设置探究
  5. Seminar教学方法在人工智能课程教学中的应用研究
  6. 虚拟仿真在“土壤学”实践教学中的应用
  7. 面向混合教学模式的课程知识点碎片化管理
  8. 多元在线平台融合的教学组织思考
  9. 面向工程应用的无线传感器网络综合实验设计
  10. 新农科背景下水产养殖前沿课程与人才培养
  11. “微生物学与免疫学”专业教育与思政教育融合式课程建设初探
  12. 自主出题模式在高校遗传学双语教学中的应用
  13. 虚拟仿真技术在兽医学实验（践）教学中的应用
  14. 面向线上线下教学的“航空安全法规与标准”案例设计
  15. 线上仿真示波器实验的教学实践与思考
  16. 以“学”为中心的课程考核方式：从传统到信息化
  17. 医学院校低年级医学生网络教学研究

• 学生教育

  1. 新冠疫情背景下大学生就业观念转变与抉择研究
  2. 健康中国战略背景下护生人文素养的培养与思考

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