特别关注丨新时代团队研究生内激发创新培养模式研究

特别关注丨新工科和工程认证背景下工科专业建设探索

特别关注丨“双一流”研究生学位论文质量监控体系的构建

专题研讨丨“定位”式课堂签到对工程教育认证持续改进的启示

专题研讨丨高校数字化教材开发策略研究

专题研讨丨社交媒体视域下“00后”大学生思想政治教育“五力”研究

专题研讨丨网络空间安全专业课程边界衔接问题研究

专题研讨丨非外语类高校小语种新型精英化人才培养探析

专题研讨丨新形势下高校生物实验室安全教育体系构建

专题研讨丨研究生第二课堂促进创新人才培养研究

专题研讨丨中新高校材料科学研究生课程体系比较研究

专题研讨丨交通强国背景下实验教学示范中心建设探索

教改创新丨以能力为导向的“环境影响评价”课程思政改革探索

教改创新丨“双碳”背景下油田化学创新创业实践教育改革

教改创新丨通识课程“材料与人类社会”教学改革与实践

教改创新丨“机器人机构学”本科课程教学改革与探索

教改创新丨“材料研究方法与测试技术”课程教学改革

教改创新丨从工程案例引申课程思政的力学课程改革与实践

教改创新丨基于5E教学模式的“电力系统分析”课程教学改革探究

教改创新丨融合创新教学团队的“临床康复学”课程建设与教学改革

探索与实践丨“猪生产学”课程四维创新数字化教学模式探索

探索与实践丨研究生“土壤化学”精品课程建设探索与实践

探索与实践丨具有海洋特色的“生药学实验”课程建设与实践

探索与实践丨高校教师与行业人才三级双向交流体系探索与实践

探索与实践丨多学科交叉融合的核应急人才培养课程体系构建探索

探索与实践丨数学类竞赛融入公共数学课堂教学研究与实践

探索与实践丨虚实结合仿真实训平台的建设与实践

探索与实践丨“雨课堂+翻转课堂”背景下“病理学”教学实践探索

探索与实践丨新工科背景下双语教学模式的改革与实践

探索与实践丨课程思政在“有机化学”教学中的研究与实践

教法研究丨基于海图数字化的本科实训教学模式探索

教法研究丨“化学化工实验室安全”课程混合式教学实践

教法研究丨大学基础数学课堂中问题驱动式教学方法探究

教法研究丨中药学专业学科交叉融合办学体系构建

教法研究丨口腔颌面外科住培教学模式的改进构想

教法研究丨浅析“课堂革命”策略

教法研究丨产教融合背景下高职院校现代学徒制的教学困境及对策

教法研究丨助推产业升级的“产学研一体化”专业建设路径探索

学生教育丨“高等数学”课程提升学生审美能力和人文素养实践探索

学生教育丨“三全育人”视域下高校勤工助学的育人价值和实践途径

学生教育丨“双一流”背景下课程美育与专业融合育人模式

学生教育丨学前教育本科生的核心素养及培养探究

学生教育丨光电工程本科专业创新人才培养与实践

学生教育丨新时代高职二级院系学生治理组织架构及其制度创新

学生教育丨“三全育人”视域下“123”课程思政模式构建

学生教育丨高职院校学生数学逆向思维能力现状分析及对策研究

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