• 特别关注

  1. 省属高校基础学科拔尖人才培养模式研究
  2. 高校国际组织人才培养路径比较研究
  3. 新时期地方中小学生研学旅行的发展策略探究

• 专题研讨

  1. 大类招生背景下新生党建工作的挑战与应对办法
  2. 利益相关者理论视域下大学生专业学习满意度调查分析
  3. 玉带凤蝶人工饲养虚拟仿真实验项目建设
  4. 智慧化背景下水利水电工程专业培养方案优化
  5. 高校博物馆在教学和科研中的功能探索与发挥
  6. OBE理念下农林院校物联网工程专业建设探索
  7. 学科竞赛对化学工程与工艺专业教与学的作用
  8. 中医院校临床教学基地教研室规范化建设初探
  9. 我国护理专业多能复合型人才培养现状研究
  10. “校—园—家”合作视角下早幼App开发研究

• 教改创新

  1. 基于金课“两性一度”标准的“土地复垦学”教学改革探索
  2. 多维度、立体化教学模式创新研究
  3. “紧随时代，负芯前行”实验教学改革探索
  4. 计算机系统能力培养教学改革与实践
  5. CDIO与“以学生为中心”结合的“流体力学”教学改革实践
  6. 产教融合理念下中药学实践教学改革探索
  7. 工程认证背景下“环境监测实验”教学改革与实践
  8. 新文科背景下汉语言文学专业的发展与革新
  9. “生物统计学”课堂教学和考核体系改革的探索

• 探索与实践

  1. 北戴河地质认识实践教学经验体会
  2. 资源勘查工程专业生产实习教学体系的构建与实践
  3. 大学生“计算机应用基础”教学探索
  4. “以学生学为中心”教学模式的探索和实践
  5. 课程整合与CBL在医科教学中的探索
  6. “基础工程”课程线上教学实践与探索
  7. “互联网+教学”模式在建环专业实践课程的应用
  8. 工程教育认证背景下毕业要求达成度评价实践
  9. 数字化背景下口腔医学课程改革的探索
  10. 疫情防控下高校党建网格化管理探索与实践

• 教法研究

  1. 基于角色与问题的C-PBL教学法应用研究
  2. 深度学习课程研究性实验教学设计
  3. 口腔医学线上教学督导的实施与评价体系初探
  4. “新生研讨课”“金课”构建研究
  5. 高校“高级植物育种理论与技术”课程教学方法探索
  6. 基于OBE理念“工程力学”课程教学设计

• 学生教育

  1. “四位一体”助力研究生助管工作育人功能实现
  2. “00后”大学生成长轨迹与思想政治教育耦合策略
  3. 学业预警工作对学困生的干预效应研究
  4. 当代大学生自我意识问题的深度分析
  5. “工程材料与金属热处理”课程思政的探索与实践
  6. “课程思政”理念融入专业实践教学研究
  7. 教育生态学视角下中小学学校文化建设路径初探
  8. 高职专业课程与思想政治元素融合的教学改革探索

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