2021年36期
来源:教育教学论坛 2021-10-27 11:03:13
详细介绍
特别关注
- 粮食安全背景下农学专业课程教学改革与思考
- 交通工程“三全协同”虚拟实验教学体系建设
- 将诺贝尔生理学或医学奖带入医学课堂
专题研讨
- 提高“水生生物学”实验教学有效性的探索
- “材料物理”课程教学研究与实践
- 车辆监控管理系统实验设计
- 校企合作下的机械类专业实践教学新模式构建
- “自动控制原理”课程的课程思政教育研究
- “互联网+”语境下95后大学生偶像崇拜与榜样教育
- 制药工程专业“递进式”课程思政思考与实践
- 蓝墨云班课在“药理学”课程教学中的应用
- 新媒体环境下图书出版编辑工作创新思路的教育研究
- “双高计划”对内蒙古高职院校带来的机遇与挑战
- 河北省地方高校传统文化类课程建设研究
- 新高考模式下药学专业基础化学课程群构建和实践
- 高校大学生党支部谈心谈话的开展与提升研究
教改创新
- 基于科学研究优化农业经济与管理教学内容
- 浅谈高校传统文化类通识课程改革策略
- “新工科”建设背景下清洁生产课程改革
- 新工科背景下“食品工程原理”的教学创新
- 资源勘查工程专业“层序地层学基础”教学改革
- “实验动物学”课程教学存在的问题及改革措施
- “大学生职业生涯规划”课程教学改革创新初探
- “一带一路”背景下混凝土结构英文课程教学改革
- 师范专业认证下“音乐教学法”课程改革研究
探索与实践
- 环境工程人才培养的资源融通路径探索与实践
- 新冠疫情下“工程材料”课程思政教学的思考与探索
- 生物技术专业创新培养模式的研究与实践
- 工科专业课双语教学探索与实践
- 混合式教学在“岩石力学”课程教学改革与探索
- 中药炮制学设计性实验教学的探索与实践
教法研究
- 基于程序编制的“结构力学”仿真案例教学实践
- “访问控制理论与实践”双语教学实践
- GIS专业项目驱动数学模式设计与应用
- “电路基础”探究式、研究型课程建设与实践
- 基于OBA理念的风景园林专业的实践教学研究
- “C语言程序设计”课程德智融合教学探索
- 高校思想政治理论课实践教学模式的建构
- 声乐演唱课程思政的教学探索与实践
- 基于混合式课程的教学评价设计与思考
- 高校思想政治理论课教学方法的辩证分析与功能定位
- 浅谈中学数学课应用数学史渗透爱国主义教育
学生教育
- “新农科”建设背景下涉农高校研究生教育探索
- 会计专业“课证训赛融通”人才培养模式实现路径
- 涉农高校大学生生态文明素养培育问题与对策
- 高校新生入学教育现状分析及对策研究