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2021

教育教学论坛_2021年10期

来源:教育教学论坛 2021-9-7 14:30:59
详细介绍
教育教学论坛_2021年10期
  • 特别关注

    1. 新农科背景下研究生培养模式探索
    2. 高校课程思政社会主义核心价值观教育路径探析
    3. 新工科背景下交通运输专业人才培养路径研究
  • 专题研讨

    1. 新工科背景下“管理信息系统”课程实践教学设计
    2. 国家公派研究生项目培养成效对比分析初探
    3. “导师制”模式对本科生创新创业能力培养的探索
    4. 困境与出路:地方农业高校青年教师综合能力培养
    5. 高校学生心理档案的建设与维护管理
    6. 新工科背景下混合式创新实践教学研究
    7. 新时代高校思政理论课的机遇与挑战探析
    8. 康复与推拿学科交叉教学体系现状调查分析
  • 教改创新

    1. 基于工程实践能力培养的实践教学改革
    2. “动力气象学”课程教学改革创新研究
    3. 基于BIM技术的“土木工程制图”课程教学改革
    4. “环境污染生态学”课程双语教学改革与思考
    5. 高校实践课程线上教学的改革模式探讨
    6. “大学物理实验”课程教学改革策略探索
  • 探索与实践

    1. 课程思政融入“大学物理”课程探索与实践
    2. “信息安全概论”线上线下混合式教学的探索与实践
    3. “新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索
    4. 健康教育嵌入式营养与食品卫生选修课探索
    5. “1+X”证书推进三教改革的路径探索
    6. 校地共建“123”双创教育体系的探索与实践
    7. OBE视域下的“食品毒理学”课程思政建设与实践
  • 教法研究

    1. “春风化雨 润物无声”
    2. 深度教学法在石油工程专业教学中的应用研究
    3. 新农科背景下“茶叶营养与功能”通识课建设初探
    4. 基于双创实践视角高校师生职业素养提升路径研究
    5. 师范类“人体解剖生理学”课程思政的实践与思考
    6. 以学科竞赛为载体的生物工程类实践教学研究
    7. 基于MOOC的“能源与环境概论”混合教学实践
    8. 在理科基地班专业课程中实践文献阅读
    9. 浅谈“植物学”课程的教学改进策略
    10. “中药资源学”混合式教学模式评价的教学实践
    11. 混合式教学法在“食品质量与控制学”课程的应用及探讨
    12. PBL和传统教学在“循证医学”教学中的比较
    13. FIF口语软件在成人英语口语教学中的运用探究
    14. 新建地方本科院校教学团队建设研究
    15. 高职院校教师礼仪教学能力提升途径研究
    16. 表达性艺术治疗在“团体心理辅导”课程中的应用
    17. 专科护理“外科护理学“项目化教学设计探讨
  • 学生教育

    1. 浅谈草业科学专业实践能力培养方案对人才培养的作用
    2. 新工科背景下智能制造新型人才培养模式探索与思考
    3. 高等院校创业型人才培养模式分析探索
    4. 地质工程全日制专业硕士研究生培养模式研究
    5. 职教集团视域下药学专业人才培养模式研究
    6. 基于成果导向的人才培养方案制定策略


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