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2021

教育教学论坛_2021年22期

来源:教育教学论坛 2021-9-7 14:31:29
详细介绍
教育教学论坛_2021年22期
  • 特别关注

    1. 疫情常态化下高校毕业生就业困境及思路
    2. 全球胜任力视角下的高校学生全球化视野培养
    3. 大类招生培养内涵、现实困境与路径探析
    4. “特种环境连接方法”课程思政建设探索
    5. 人才培养目标视域下的地方大学思想政治教育探讨
  • 专题研讨

    1. 地方普通工科高校实验室基于CDIO开放模式研究
    2. 冬奥背景下乡村学校冰雪实践与发展路径研究
    3. 高校心理健康教育课程中的“课程思政”元素分析
    4. 新时代高校学生党支部建设实践探究
    5. 面向工程设计能力培养的虚拟仿真系统开发
    6. “饭圈文化”背景下的师范生师德现状及对策研究
    7. 课程思政融入舞蹈鉴赏的探讨
  • 教改创新

    1. 基于忠诚品质培育的思政课程改革之探索与思考
    2. 实体演示和虚拟仿真结合的三轴实验教学改革
    3. 大数据时代高校思政教育创新发展研究
    4. “大地质”培养理念下“普通地质学”课程教学改革
    5. 大类招生背景下体验式学业指导课程模式探究
    6. “互联网+”背景下PS基础课程教学模式改革
    7. 课程思政视域下的英语教学改革探讨
  • 探索与实践

    1. 法律硕士联合培养基地建设实践探索
    2. “油气田勘探”线上课程(MOOC)建设的探索与实践
    3. “破碎与磨矿”课程建设改革与实践
    4. 基于产学合作的混合式机械VR实践教育体系探索
    5. ARCS动机模型视角下小学英语微课教学设计探析
    6. “线性系统分析”课程教学实践与改革探索
    7. 深度学习导向的网络课程协同知识建构模式
    8. “探究式”教学法的探索与实践
    9. 亲子共育理念下托幼衔接路径探索
    10. 立体化递进式“伤寒论”教学模式的构建与践行
  • 教法研究

    1. 基于协同学理论设计类国际课程双向教学研究
    2. 形成性评价结合翻转课堂在口腔教学的应用
    3. “三全教育”新格局下课程育人体系模式探索
    4. 探讨“数学分析”课程思政教学策略
    5. “昆虫生态学”主动学习型双语教学模式的构建与实践
    6. 微课在肿瘤内科临床实习中的应用
    7. 以项目为中心的单片机实验教学目标及方法探讨
    8. “新工科”背景下“冶金动力学”优质课程建设
    9. 以生为本——“化工热力学”“3+3”教学模式创新
    10. 刻意练习在大学英语教学中的实证研究
    11. 高校“学前教育研究方法”翻转课堂教学实践研究
  • 学生教育

    1. 多维共建提升地方院校环境人才实践创新能力
    2. 基于互联网资源对林科人才信息创新能力的培养
    3. 新工科背景下农机专业创新型人才培养探索
    4. 长征精神融入大学生思想政治教育的载体探究
    5. 独立学院课程思政建设的几个原则和路径选择
    6. 大学生线上学习中存在的问题探讨
    7. “互联网+”国贸专业应用型人才培养模式探析


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