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特别关注丨面向多维度教学目标的实践教学案例设计

特别关注丨三层次方法在光电子材料教学中的探索与实践

特别关注丨新时期高质量教学推进教务管理范式的探索

特别关注丨数字时代医学教育模式的转变

专题研讨丨基于导学关系的科研育人质量提升对策研究

专题研讨丨高校思政型心理健康教育工作队伍建设研究

专题研讨丨新时代院校特色学科建设发展对策研究

专题研讨丨基于SEQ的外方课程在线教学质量评价体系研究

专题研讨丨新工科背景下材料成型及控制工程专业改造

专题研讨丨基于产出导向和PBL策略的“工程流体力学”创新案例

专题研讨丨高职院校“生理学”线上线下混合教学情况的反馈调查研究

专题研讨丨面向新工科的科产教融合“3-3-3”人才培养路径构建

专题研讨丨基于产教融合的养老服务专业人才培养模式研究

专题研讨丨创业教育对管理类专业学生创业意向的影响

专题研讨丨激励机制下高校教师教学评价体系设计

专题研讨丨专业群建设的思考

专题研讨丨工程问题驱动的塑性成形专业毕业设计新模式

专题研讨丨以群建院构架下扁平化教学管理策略分析

专题研讨丨应用型本科人才培养方案构建研究

教改创新丨新工科背景下“传感与测试技术”教学改革初探

教改创新丨“计算机辅助制图”课程教学改革

教改创新丨“互联网+”思维在“思想道德与法治”课程中的运用

教改创新丨应用型本科高校“工程训练”课程的改革探索

教改创新丨面向需求的材料类人才培养模式改革与实践

教改创新丨高校“食品工艺学”课程教学改革探索

教改创新丨智能时代高校思政课教师教学改革刍议

教改创新丨面向产业需求的集成电路专业本科教学改革研究

探索与实践丨“微机原理及单片机应用”课程培养探索与实践

探索与实践丨基于OBE与课程思政的“单片机原理及应用”教学探索

探索与实践丨基于OBE理念的地方高校智能制造专业建设探索

探索与实践丨理工院校产学研协同育人探究

探索与实践丨前沿课程教学模式优化探索

探索与实践丨基于中国节庆饮食的高校食品类专业劳动教育探索

探索与实践丨“讲好广西故事”英语课程思政探索与研究

教法研究丨基于CDIO-PBL的“电工电子学”课程混合式教学研究

教法研究丨民族院校工科民族班“线性代数”教学建议

教法研究丨浅谈概率解释的历史演进及相关教学改进

教法研究丨“生态经济学”课程教学方法探讨与实施

教法研究丨PBL教学对提升高校思政课获得感的实效性研究

教法研究丨以学生为主体的5E教学模式研究与实践

教法研究丨“通信设备调试”线上线下混合式教学模式研究

教法研究丨翻转课堂模式在“高等数学”教学中的应用策略

教法研究丨智能制造工程线上线下融合教学模式优化研究

学生教育丨全英教学课程中思政教育融合初探

学生教育丨船舶与海洋工程专业课教学中的课程思政探索

学生教育丨如何在高校理工科专业课中融入思政元素

学生教育丨课程思政融入实践教学的路径探索

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