2019年19期
来源:教育教学论坛 2020-11-25 13:30:11
详细介绍
专题研讨
- 研究生全英语专业课课程建设的探讨
- pH玻璃电极膜电位的形成及其应用
- 陕西民居数字化资源教学应用研究
- 形成性评价在妇产科住院医师规范化培训中的应用研究
- 基于R的《数理统计学》课程教学改革初探
- 3D打印技术在显微根尖手术临床教学中的应用
- 模拟医学课程在专业学位型硕士研究生临床技能培养中的应用研究
- 浅谈高等学校内部审计信息化建设模式
- 学龄人口变化对我国全纳、公平、优质的基础教育的影响与挑战
- 我校贫困生贫困原因调查及助困对策的探讨
- STEM教育与中学数学课程设计应用研究
- 大学英语词汇教学中POA的应用分析
- 用同相比例运放与SPSS标定电路的放大倍数
- MATLAB在高等数学教学中的应用
- 多方言背景下英语语音的正音教学探析
- 基础护理学微课视频的设计及开发探析
- 大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式
- 一道流体静力学题的多种解法
- 紫外可见分光光度计紫外区透射比示值误差的测量不确定度评定
- 基于Linux下数字签名技术的实现
信息技术
- 基于游戏教学软件在“机械设备零件的失效形式”中的课堂教学设计
- 机器人工程新工科专业建设探析
- 立足Pro/E 提高《模具设计》教学可视性
- 军队院校“管理信息系统”课程实践教学改革
- 基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究
- 中职计算机专业《多媒体技术与应用》课程微课的设计探索
学校与社会
- 开展课程实践教学的必要性
- GIS本科专业学生实践能力培养途径探讨
- 校企合作培养模式下农学类专业实践教学考核评价体系探讨
- 校企合作背景下高分子材料与工程专业人才培养模式探索
- 校企合作基于岗位需求的口腔工艺人才入职培训创新实践
- 地方高职院校汽修专业校企合作模式探究
- 军队院校教育与部队训练实践合作育人探析
- 工程教育认证中基于校企共建实验室的人才培养模式思考
学生教育
- “5+3”一体化临床医学人才培养模式改革中存在的问题及对策研究
- 依托“111计划”基地建设提升研究生科研素质
- 拓展“电力电子技术应用型人才”创新思维探索
- 融入儒家文化的经管类专业应用型人才培养模式研究
- 体育锻炼在提升高职学生心理幸福感中发挥的作用
- 高职院校药学人才培养模式创新研究
实验平台
- 化工原理吸收实验中气液两相流率对气相体积吸收系数的影响
- 基础生物学课程群构建与实践
- 生物药剂学与药物动力学实验教学改革探讨
- 电气控制技术实验教学改革探讨
- 虚拟实验系统应用于模拟电子技术教学
- 石油工程专业探索性实验提升大学生创新能力的意义
- 3D影像在微生物学实验教学中的应用探讨
- 新加坡国立大学实验室安全管理研究
- 基于能力培养的《环境化学实验》课程教学评价方式改革与实践
- 根管治疗实验课中引入根管电测仪的必要性与可行性分析
- 以行动为导向的教学模式在兽医药剂学实验教学中的应用
思想政治
- 全面从严治党背景下高校工会的民主监督研究
- 把握党员队伍基本现状 常态开展党员培养教育
- “互联网+”视域下的消费养老模式探究
- 加强过程性考核 增强思政课教学实效性
- 基于CIPP模式的高校思政课教育评估研究
- 现代学徒制下高职课程思政教学体系的构建路径
探索与实践
- 有机化学实验多媒体双语教学探索与实践
- 《通信原理》课程的教学实践及探索
- 面向创新型机械工程人才培养的实践教学探索与实践
- BOPPPS教学模式在《旱农学》课程中的探索与实践
- “新工科”背景下地方高校教学模式的改革与探索
- 食品营养学双语课的教学实践与改革初探
- “光源与照明”专业新生研讨课的教学实践与探索
- 《水质工程学Ⅱ》课程设计的改革与实践
- 完全学分制下多层次实践教学运行模式的探索与改革
- 电气信息类专业创新创业教育改革探索与实践
- 《太阳能发电技术》课程思政的探索与实践
- 微电子工程专业课程群的研究与实践探索
- 教育扶贫的实施策略和实践探究
教师建设
- 学生创新能力培养与教师队伍建设关系探讨
- 完全学分制下高校辅导员队伍发展方向的探讨
- 俄语翻译专业教学中教师的专业能力研究
教师观点
- 面向工程教育认证的《水土保持学》课程质量达成情况分析
- 数学建模思想在初等数学学习中的应用
- 《机车车辆工程》本科生课程实践教学模式探讨
- 家庭教育时间的投入对5—6岁幼儿学习品质的影响
- 科研导师制下本科生创新能力培养模式探索
- 基于STEM教育理念的改善小学科学评价方式的对策
- 临床医学八年制专业医学英语教学模式的探讨
- 浅谈中学生物实验课堂的管理策略
- 基于16位单片机的应用实践教学探讨
- 批判性思维对项目学习模式影响的研究
- 青年在新型农业经营主体培育中的带头作用研究
- 浅谈语文课堂教学中的激励性评价
教改创新
- 美国STEM教育探析及其对我国中学物理教育改革的启示
- 关于结构力学综合实践能力培养的教学改革方案研究
- 面向“卓越计划”的水利工程专业课程设计教学改革探讨
- 运营管理课程“AI+BI”融合教学改革研究
- 形成性考评在《卫生统计学》课程改革中的应用探索
- 以激发内在动机为目的的《基础工程》课堂教学改革方案探讨
- 从实际出发探索关于《汽车理论》教学改革的方法
- “互联网+”情境下程序设计课程教学改革实践
- 工程认证背景下《橡胶工艺学》课程教学改革探索体会
- 基于课程链的微机原理与单片机课程实践教学改革研究
- 食品科学与工程专业研究生教育改革与创新之探索
- 基于应用型本科人才培养的离散数学教学改革探讨
教法研究
- “实、活、新、美”:大学德语课堂教学要求与方法
- 基于旅游体验的环境教育产品设计理念创新
- 传统教学和翻转课堂混合学习模式在无机化学中的应用
- 基于SPOC的混合学习设计
- 《专业英语》课程的混合教学模式探索
- 创新型PBL教学法在药剂学教学中的探索与应用
- 跨文化视角下的对外汉字教学方法初探
- 减数分裂疑难点的教学
- “互联网+”背景下的研究生教育质量评价体系研究
- 应用型本科院校基于OBE理念的大学英语实践教学研究
- “新工科”背景下英语专业实践教学体系的构建
- 民族地区基于微信的混合式教学在二外日语课程中的应用与研究
- 农林气象学BCPI实践教学模式研究
- 挖掘小学语文课文兴趣点的途径
特别关注
- 微时代环境下阅读危机的主要问题与应对策略研究
- 中瑞大学生教学评价比较研究
科学管理
- 走向现代教育治理的教育管理权力重构
- 高校二级教学督导体系建设的途径探析
- 实验室质量管理体系在食品理化检测实验教学中的应用
- 利用图书馆资源组织综合实践活动整合式主题
职业教育