• 特别关注

  1. 基于注意力分析的主动学习教学过程改进实践
  2. “互联网+”时代硕士研究生实践创新能力培养探析
  3. 新时代“工匠精神”融入高校思政课的路径探析

• 专题研讨

  1. 教师关注阶段与课程实施水平关系的探讨
  2. 中小学教师职前职后一体化协同培养实践
  3. 临床医学本科生导师制的现状及启示
  4. 非医学职业院校高职护理专业内涵式建设与发展
  5. 浅谈基于岗位能力分析的课程设置研究
  6. 数据分析技术对网络授课辅助能力的探索
  7. 中外合作办学跨文化教学运行实践研究
  8. 大学生劳动素养现状调查研究
  9. 基于工程教育认证的车辆专业实验室建设研究
  10. 基于分类培养的考研升学现状调研及对策分析
  11. 新时代高校资助育人路径探究
  12. 基于过渡语言理论看对待错误的态度

• 教改创新

  1. 基于双证融通的数控机床课程体系的教改设计
  2. 机械工程领域“工程伦理”课程建设探讨
  3. 基于隧道工程模型实验平台建设的实践教学改革
  4. 基于学科交叉的实践教学改革研究
  5. 创新创业教育过程中沉浸式课程教学模式研究
  6. 在教学中培养水利人才核心素养的探讨
  7. 交通强国背景下公路交通运输类课程体系改造的探索
  8. 以解决复杂工程问题为导向的课程改革探讨
  9. 应用型本科高校毕业设计教学反思与改革探索
  10. 高校旅游英语教学改革探析
  11. “药物研发链”培养创新能力的教学改革与实践

• 探索与实践

  1. 生物学硕士研究生创新能力培养模式的探索与实践
  2. 应用型专业探究性实验深入开展的探索实践
  3. 国家级金课驱动人才培养质量提升的探索与实践
  4. 教育部来华留学英语授课品牌课程建设与探索
  5. 医史资源融入医学伦理学教学实践的探索
  6. “课程思政”示范课程的教学实践与探索
  7. 建立多元化高职课程评价体系的思考与实践
  8. 基于职教集团的药学专业现代学徒制构建与实践

• 教法研究

  1. 饮用水安全保障课程思政专业课程链建设
  2. 启发式教学理念与方法探究
  3. 项目式教学体系在食品安全综合实验中的应用
  4. 高职本科一体化教学质量的评价体系研究
  5. 虚拟仿真技术在“液压传动”课程中的应用研究
  6. 有限单元法教学中编程能力的培养
  7. 新时代妇产科教学探讨
  8. 关于日语涉海翻译实践与教学的几点思考

• 学生教育

  1. 健康中国行动中大学生健康教育模式重构
  2. 研究生心理健康教育工作长效机制建设初探
  3. 研究生学术能力培养策略探析
  4. 论新时代加强大学生集体主义教育
  5. 高职院校基于“专创融合”的人才培养实践研究

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