• 特别关注

  1. “轨道工程理论与技术”研究生课程教学探讨
  2. 课程思政背景下工科专业课课程目标的构建及达成

• 专题研讨

  1. 高等教育学研究方法的应用和展望
  2. 浅论高校实验员的自我提升与发展
  3. 高校基层学生党组织党课管理规范化研究
  4. 高校异地办学的现实困境与突破路径
  5. 新时代大学生学业困难成因及帮扶策略
  6. “四新”时代非学历教育“双师型”教师队伍建设
  7. 浅谈对医学生临床教育的认识
  8. 基于多元主体多维协同的现代产业学院建设新思路
  9. “大智移云区”时代会计学专业人才培养目标定位

• 教改创新

  1. 新工科视角下环境类专业学位课教学改革探索
  2. 诺贝尔自然科学奖跨学科研究对高等教育教学改革的启示
  3. “新农科”背景下“试验设计与统计分析”课程教学模式改革的思考
  4. 基于大学生意愿的实验教学改革影响因素研究
  5. 深度观察视角下课堂教学评估改革探索

• 探索与实践

  1. “神经外科学”课程思政教学的实践
  2. 基础医学研究生科研创新能力培养的路径探索
  3. 基于深度学习的线上线下混合式教学
  4. 高校化工类专业创新创业素质培养教学实践
  5. 立德树人在“海洋数值模型”课程中的实践
  6. “如盐入水、有味无痕”式课程思政探索与实践
  7. 仿真模拟技术在“防生医学”课程教学中的探索
  8. 以学生为中心的教学研究与实践
  9. “新五育并举”人才培养模式构建与实践
  10. 依托校企联盟的实践类课程群建设的探索和实现
  11. 实践课程教学中课程思政的教学探索

• 教法研究

  1. 工程教育背景下“岩石力学实验”教学改进
  2. 沉积相野外实践教学中的“课程思政”初探
  3. 深化结合医学生基础理论与科研能力及临床实践的探讨
  4. 基于OBE的“核技术勘查”在线开放课程体系构建
  5. 以课程群建设为抓手 夯实专业人才培养基础
  6. 临床医学专业预防医学实验教学的若干思考
  7. “工程力学”双语教学在线开放课程的建设与思考
  8. 基于成果导向的机载系统适航技术课程建设
  9. 新工科背景下“太阳能利用技术”课程教学探讨
  10. 工程实验在“高等动力学”课程教学中的应用
  11. 基于OBE的航空特色高校入学教育课程化设计
  12. “车联网系统”课程教学方法研究
  13. 国家经济高速发展对高校植物科学教学影响的思考
  14. 中医医院影像科教学模式的实践与思考
  15. 哲学“三问”教学法探究

• 学生教育

  1. 面向“一带一路”的土木工程留学生培养策略
  2. 军事院校生长干部学员组训能力培养的思考
  3. 预防医学本科生科研创新能力培养实证研究
  4. 重大卫生突发事件中留学生心理问题的应对策略

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