2020年32期
来源:教育教学论坛 2021-04-08 13:28:34
详细介绍
专题研讨
- 大学生社会实践育人体系研究
- 论革命文化资源的融合开发模式
- 生物工程专业应用型人才培养研究
- 传统书院文化在独立学院文化育人中的现代活力
- 高校校园实体书店与后勤思想文化建设融合发展的实践探索
- 新工科战略下地理信息科学专业建设初探
- 气候及气候变化概念的新认识
- 呼吸训练对舞者核心稳定性的影响探究
- 地方本科高校产教融合应用型人才培养模式的构建
- “工匠精神”在地方院校创业实训建设中的运用探讨
- 国际法模块化培养模式考评方法与保障措施
- 中国英语学习者二语语用能力的教学与测试探析
- 新旧动能转换背景下果树教学基地建设探讨
- 电气专业导论研讨课教学设计与课程实施
- 属地教育管理模式下低年级大学生领导力培养现状
- 我国在线教育的发展现状及分析
- 增强跨学科交叉共建促进生物统计学课程的教与学
- 大数据时代研究生培养质量保障体系的优化路径探讨
- 浅谈土壤肥料学课程的试卷库建设
- 仪器分析在水分析化学课程中的强化作用探析
信息技术
- 多媒体技术在电机学教学中的应用探讨
- 信息化技术在高等医学教育中的应用研究
- 眼视光专业在线教学的探索与思考
学校与社会
- 医学生职业素养培养的路径探索与实践机制
- 面向“双万计划”校企协同建设软件工程专业的实践与探索
- 产教融合背景下校企实训基地合作模式的构建
- “新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施
学法指导
- 高校公共体育课程中排球垫球教学训练
- 军校学员自主学习能力培养模式的创新与实践
- 基于培养自主学习能力的专业基础课教学改革
- 浅谈普通地质学学习心得及高效学习方法
- 错因分析见本质 合理教学促提高
- 康复心理学课程学习效果的相关因素
学生教育
- “课程思政”理念下高校创新创业教育的新探索
- 新建地方本科院校产教融合协同育人实践与探索
- 新时代形势下高职物流专业人才培养的思考
- 融媒体时代大学生主流意识形态认同教育机遇探析
- 新工科背景下人才培养模式的改革实践
实验平台
- 波流水槽在教学实验中的应用
- 遥感数字图像分析与应用课程虚拟仿真在线实验教学系统设计
- 卫生化学理论课与实验课教学现状调查分析与思考
- 浅谈自主实验项目在细胞生物学实验教学过程中的作用
思想政治
- 药理学课程教学中思政元素的挖掘及课程设计
- “课程思政”视角下环境工程概论课程教学设计与实践
- 高校思政课信息化智能化教学建设的实践与思考
- 大学英语教学课程思政实施路径探究
- 高校思政教育与思政课教学协同机制研究
- 高职扩招背景下美育融入思政教育的路径探究
- 高校专业课课程思政建设的实践探索
- 互联网时代高校加强思政课教学中公民意识培育的路径探索
- 新时代高校学生工作协同学生党建工作的有效路径探究
- 医学生常用软件课程思政路径探索
- 高校“课程思政”体系化建设的标准
- 浅谈高等数学教学中的课程思政
- 河套地区红色资源在思想政治理论课中的运用研究
- 新媒体联盟视阈下高校网络思想政治教育创新的系统建构
探索与实践
- 面向测绘工程专业的双语教学模式探索
- 针对大班教学过程中的实践与探索
- 高职院校“学习指导师”培育的探索与实践
- 模拟法庭实践教学探索与研究
- 机械工程材料双语教学模式的改革探索与实践
- 关于培养中药本科生科研实践能力相关研究
- 环境类专业地学特色系列课程建设与创新实践
- 校企“大国工匠”人才培养模式研究与实践
- 翻转课堂结合PBL教学法的应用实践
- 基于知识储备与知识需求的研究生教学探索
- 海洋油气工程专业创新型人才实践教学培养模式研究
- 昆虫分类学课程实践教学改革探索
- “互联网+”背景下职业卫生与职业医学课程质量标准探索
- 新工科理念下材料热力学课堂案例教学创新与实践
- 基于计算思维的新医科信息技术课程教学实践
教师建设
- 新时代高校辅导员队伍建设发展路径探究
- 教学秘书在高校教学管理工作中的作用及队伍建设
- 少数民族地区大学英语教师专业发展研究
教师观点
- 应用型本科院校水处理生物学课程面临的困境及应对措施
- 从德国工程类高等教育考试制度中得到的思考
- 独立学院高等数学教学现状及教学方法的探究
- 浅谈拉格朗日对数学的贡献
- 高校科研成果转化的难点堵点与应对策略
- 新工科OBE理念下自动化专业人才培养方案研究
- 卓越医师培养视角下地方院校临床教学面临的问题与对策
- “四位一体”教学模式在大学生心理健康教育教学中的应用研究
- 大学生材料综合训练项目的实施与体会
- 中学生物课程教学存在的问题及对策分析
- 突发公共卫生事件在预防医学类课程教学中的思考
- 试谈中学生劳动教育中存在的问题及其对策
- 关于食品科学与工程本硕一体化人才培养体系的思考
教改创新
- 影视编导专业创新人才培养研究
- 生物技术专业创新人才的培养模式优化及研究
- 创新创业教育中案例教学应用研究
- 本科生医学免疫学教学改革的体会与思考
- 双一流背景下固废专业课程体系改革与环境工程实践
- 刑事诉讼法课程教学模式创新探索
- 以容积效率为主线的制冷压缩机课程教学改革与实践
- “00后”大学生学习建筑材料课程教学改革
- “互联网+”背景下研究生教育教学创新初步研究
- 高校汉语言文学专业教学改革研究
- 5G背景下通信原理课程改革探讨
- 力学课程教学模式优化探讨
- 兽医产科学课程教学改革探讨
- 环境工程微生物学课程教学改革研究
- “新工科”背景下数字摄影测量学教学改革初探
- 应用型本科院校工程类实践课程体系改革研究
- 基于小尺度港工模型的工程训练模式教学探究
- 美育视角下医学院校大学生创新素养培养途径探索
- 高校创新型人才培养研究
- 新工科背景下本科毕业设计产教融合培养模式探讨
教法研究
- 基于Matlab的控制理论基础教学设计
- 基于混合式教学模式的大学生媒介素养课程建设研究
- 基于ADDIE模型的针灸学共建式生态课堂教学模式研究
- 布鲁姆教育目标分类法在基因工程课程教学中的应用
- 案例教学法在统计学教学中的应用
- 基于翻转课堂的英语笔译教学探究
- 雨课堂在高等数学混合式教学中的应用
- 任务驱动法在微机原理与单片机技术教学中的应用探究
- 行政法教学中案例教学法的应用分析
- 基于翻转课堂微生物分层教学线上线下混合式“金课”的研究
- 学分制下本科生导师制优化的课程化方法
- “数列极限夹逼准则”微课教学设计
- “即学即现”理实一体化模式下的电子技术教学探索
- 生态学视域下资产评估教学模式探析
- “雨课堂”案例式教学在医学遗传学课程中的应用
- 翻转课堂在医学统计学教学中的应用探索
- 案例教学在兽医硕士专业学位研究生教学中的应用
- 基于新工科智慧课堂建设与教学模式探讨
特别关注
- 乡村教师对《乡村教师支持计划(2015——2020)》满意吗?
- 基于多平台协作的高校线上教学实践探索
- 中国优秀传统文化融入高校思政课的教学实践探究
- 民族团结进步教育融嵌思政课的发展路向
- 让汉字教学与美育同行
- 硕士研究生课程水产动物营养学的教学改革与实践
- 高职院校培训与开发课程思政融入路径研究
科学管理
- 高校教学管理信息化建设的思考
- 高校干部队伍管理和治理体系完善刍议
- 音乐艺术院校提升招生管理能力的研究
- 大学生合理增负背景下的团体辅导实践
- 浅谈高校二级学院会务工作的精细化管理
- 高校实验室危险废弃物管理机制探索
- 浅谈技工学校教育教学工作的对标管理
职业教育
- 内部审计在服务高校治理中发挥重要作用的途径研究
- 高职院校现代学徒制试点实践中存在问题与对策研究
- 教师视角下公安高职教育向本科教育转型的应对措施
- 融合竞赛内容的高职英语微课教学模式研究探析
- 融合竞赛内容的高职英语微课教学模式研究探析
- 新时代背景下关于“三教改革”的研究与思考
- 高职院校跨区域“校际联合”培养实践与探索
- 中职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策探究
- 基于SAM敏捷替代模型的数学建模培训课程设计
- 三二分段“1+4”学业辅导模式实践育人初探
- 微课翻转课堂在微信开发课程中的教学实践研究
- 浅谈高职院校校内实训基地内涵建设的探索与实践
阅读与写作
- 农科英语阅读与写作教学课程的现状及对策
- 基于智能手机的大学生英语阅读移动学习模式探究