联系我们
在线投稿
2019
你的位置:首页 > 往期回顾 > 2019

2019年 第13期

来源:教育教学论坛 2019-6-22 12:21:29
详细介绍


专题研讨
  • 慕课在国内外的发展与运行现状
  • 中国高校全英文教学的研究综述
  • 关于儿童绘画发展综述
  • 外出务工背景下传统文化的变迁
  • 改革开放以来中央关于发展西藏指导思想的演进
  • 科研对城轨车辆系统检测技术教学的促进作用研究
  • 美国技术教育发展战略对中国高职教育发展之借鉴研究
  • 高等教育中外合作办学产生的背景及动因研究
  • 企业在药品营销职业教育双主体办学中的作用研究
  • 美国大学现代化教学技法运用的启示
  • 医学院校教改课题成果推广应用的现状调查与管理对策研究
  • 中外合作办学独立法人机构的治理模式研究
  • 对分课堂教学模式及其成功因素探析
  • 高校学生党支部书记队伍构成、素质要求和提升的对比分析
  • 基于多系统融合的超声远程教学平台的初步设计与应用
学校与社会
  • 基于校企院所合作基础的“纺织+”跨学科协同创新人才培养模式研究
  • 文科类高职专业校企合作刍议
  • 基于校企协同的“工作室”运行机制的研究与实践
学法指导
  • 对偶关系的进一步思考
  • 分析化学中酸碱滴定曲线方程的推导和验证
  • 经济数学教学中如何加深学生对定义的理解
  • 一元初等函数求导教学探讨
学生教育
  • “就业窗口”引导地方工科院校应用物理学专业人才培养模式探讨
  • 研究生培养质量保障体系探索
  • 论学生文化共生观培育策略
实验平台
  • 注重实验教学细节和形式的实验教学改革探索
  • 海伦喷泉实验探究
  • HA/HI试验在家禽免疫监测中应用的实验教学探讨
思想政治
  • 新时代背景下大学思政教育方式探讨
  • 大学生思想政治教育中加强资助育人的有效策略
  • 微时代背景下大学生社会主义核心价值观培育路径探析
  • 新时代高校宣传思想工作的着力点研究
探索与实践
  • 高校校园无线网络建设的应用与实践
  • “卓越计划”背景下能源与动力工程专业实践教学模式研究
  • 面向工程教育专业认证的工业工程应用型创新人才培养模式探索与实践
  • 自媒体时代开展大学生思想政治教育的实践探索
  • 基于构建“一教三创”工程训练教学平台的探索与实践分析
  • 大学管理类课程教学与考核方法的实践与研究
  • BOPPPS教学模式结合雨课堂在测绘技术及专业介绍课程中的实践
  • 《先进电池与材料》课程双语教学的实践与探索
  • 利用蓝墨云班课平台进行病理学混合式教学的设计与实践
教师观点
  • 浅谈农业院校《系统工程》课程教学案例选择的新视角
  • 基于OBE/CDIO的导航工程专业教学体系探析
  • 关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考
  • 大学生开展科学研究项目的难点及方法论
  • 高校学生党员发展问题和原因分析
  • 《土壤肥料学(土壤学部分)》课程教学体会
  • 七年制医学生放疗科临床实习带教体会
  • 浅析辅导员工作中博士才能的发挥
  • 互联网思维下的应用文写作教学分析
  • 关于“如何看懂汇率”教学的思考
  • 高校辅导员对大学生创新创业作用的几点思考
  • 综合实践活动融入初中英语教学的策略初探
  • 活用教学方法提升初中政治课的实效性
  • 关注学生主体 精心设计校本作业
  • 浅析传统大学英语教学方法的利弊与产出导向法在大学英语教改中的应用
教改创新
  • 跨文化能力培养理念下高校通识核心课程教学改革
  • 药物分析教学的实践与改革探讨
  • 基于OBE理念的课程考试及其评价研究
  • 基于项目驱动式的设施工程概预算课程教学改革研究
  • 浅谈大学生创新创业教育与材料专业基础课程的融合
  • 非环境类专业《环境学概论》课程改革与实践
  • 基于“互联网+CDIO”的通信工程专业培养模式研究
  • 面向地质类不同专业方向的《应用地球化学》
  • 《植物数量遗传学》课程教学改革初探
  • 浅谈本科院校《热工基础》课程的改革
  • 高校二外日语课程教学改革探索
  • 基于创业概念教学的环境设计专业实践环节的探讨
  • 基于工作过程系统化的水利工程概预算课程教学改革
  • 提高结构化学教学质量的探索与创新
  • 新时期高校物理化学实验教学改革与实践探究
  • 优化诊断学实验教改及紧密结合临床实践的思路
  • 对诊断学实验课作业模式改革的探讨
  • 工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革
  • 新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果
教法研究
  • 调查研究法“备学生”的作用探析
  • CDIO教学模式在测试技术课程的应用探讨
  • 《基础工业工程》课程教学中融入TRIZ创新思维方法的研究
  • 工程教育认证下的少课时有机化学教学模式研究
  • 知识产权法学讨论式案例教学法研究
  • “互联网+”时代混合教学模式的探索
  • 科学思维方法教育在大学物理“牛顿环”实验中的应用
  • 新能源材料与器件专业英语教学方法与实践
  • 《水文地质学》双语教学课程建设初探
  • 研讨式教学在《汽车工程英语》教学中的实践*
  • 弹幕在研究生一年级《英文文献阅读》课堂教学中的应用探索
  • 能源化工专业《太阳能光伏电池基础》教学内容体系构建
  • 基于物理核心素养的“速度变化的快慢——加速度”教学设计
  • 新媒体传播环境下物理学科混合式教学研究
  • 高校工程管理类专业BIM技术人才培养模式探索
  • 案例教学法在药学分子生物学教学中的应用
  • 高职院校高等数学教学方法探讨
  • 高等教育实践教学“收视率”研究
  • 《遗传学》微课比赛在教学过程中的应用
  • 新CDIO理论在《机械原理》课程教学中的应用
  • 新国标背景下无机非金属材料专业学分制课程体系的构建
  • 浅谈机电一体化技术专业中《复变函数与积分变换》的教学方法
  • 技工院校混合学习教学模式研究
  • PBL教学法在中职病原生物与免疫学中的应用
  • 基于测绘工程专业特色的MOOC与传统教学融合
  • 医学学术型硕士研究生科研驱动式培养模式的研究
特别关注
  • 新工科背景下高校创新创业教育的分析及对策
  • 地方高校创新创业教师教学能力评价及提升路径
  • 高校中国梦教育的认同问题
科学管理
  • 高校实验室安全准入信息化系统的建设与实施
  • 高校干部教育培训项目管理的实践与创新
  • 运用微信和微信公众平台构建校园文化
职业教育
  • 基于生态文明建设的涉农高职生态环境课程改革研究
  • “互联网+教育”背景下高职教学资源体系设计研究
  • 面向移动终端的混合式教学模式探讨
  • 功能翻译理论视角下高职学生英语翻译能力的培养
  • 加强公共艺术教育 完善中职课程结构
期刊回顾