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成长,在“行走的大课堂”

来源:教育教学论坛 2023/9/25 16:42:46

  福建省引导大学生在实践中增长见识——

  成长,在“行走的大课堂”

  本报记者 刘晓宇

  福建省宁德市霞浦县,海带养殖户的拖车在海滩上不断穿行,沿岸的农家乐、民宿游客盈门,这座滨海小城,分外热闹。

  “‘四下基层’的宝贵经验,引领着我们务实前行,不断取得改革发展的巨大成就。”在霞浦县委党校常务副校长尹义干的现场教学中,党校存档的一张张老照片、一份份旧笔记、一件件朴素行装,记录着30多年来当地干部群众在“四下基层”精神引领下的奋发状态。集美大学马克思主义中国化研究专业硕士张凯玲深有感触:“我们要在社会大课堂中,把新思想学习得更深入。”

  这一幕,发生在今年福建省“追寻领袖足迹感悟思想伟力”大学生暑期社会实践活动中。此次行走全国线路的队员共50余名师生,来自省内7所高校。队员们一路北上,前往浙江、上海、河北、北京等地,先后与浙江大学、复旦大学、中国人民大学、北京大学等高校师生对话交流。

  在浙江省安吉县余村村,福建农林大学公共管理专业硕士研究生潘楚元说:“长期在书本上读到的理论,如今亲眼看到了其在现实中的成果验证,对我们来说,是最有震撼力的教学体验。”

  此次社会实践,也是对思政教师的启发之旅。

  成为思政课教师刚满一年的厦门大学马克思主义学院90后助理教授刘也,7月带着9名学生一路北上参加了本次社会实践,积累了厚厚一摞行走感悟,“这为我从事哲学基础理论研究提供了丰富的现实素材,也让我更加清晰地认识到学术研究要始终服务于社会现实。”一份上万字的调研报告,由刘也指导学生完成,主题便是“社会实践的‘大思政课’样态分析”。

  除全国线路以外,福建全省高校以思想探源之路、星火燎原之路、滴水穿石之路、绿水青山之路、文化寻根之路、海上丝绸之路、高质量发展之路“七大主题线路”为重要脉络,组织开展社会实践活动,打造“一体多维”的社会实践新模式。

  “通过社会观察、调查研究、学习体验等形式,着力引导青年大学生感悟思想伟力、体验伟大变革,用党的创新理论指引青年学生成长之路。”福建省教育厅有关负责人表示。


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