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教育信息化论坛 2021年10期

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教育信息化论坛征稿启事

虚拟仿真技术在实验教学中的应用思考——以建筑材料课程为例
张妍;王锡琴;

虚拟仿真技术在课程教学中的应用研究——以汽车发动机构造课程为例
范鲁艳;曲大为;苏岩;

高校翻转课堂教学模式实施困境及对策探讨
余宇莹;

利用问卷星开展线上教学效果分析
李颂;周敏;刘小光;

基于项目驱动的翻转课堂教学模式探索
张本群;

基于云教学的高校教学模式研究
刘艺;

教育生态学与大学英语信息化教学探讨
宛心;

多媒体设计课程线上线下混合教学探索
刘军君;韩珂;

线上教学对研究生课程的提升价值研究
陈逸新;

信息化背景下混合式教学模式的教学重构
史荣荣;刘诗妍;

语用能力视角下高校英语信息化教学探究
宗蕊;

大学英语线上线下混合式教学衔接研究
王蔷;

翻转课堂在大学英语教学中的应用研究
张新亮;

基于网络平台的大学英语多模态在线教学
张艳;

探析互联网时代大学英语教学新模式
俞潇;

信息技术视野下大学英语口语混合式教学思考
张琛;

MTI基础口译翻转课堂教学模式构建
王湘锦;

BIM信息化技术在建筑工程教学中的运用
李玲;

案例教学法在营养学教学中的应用
沈玥;王娜;宋淼;李宁;

普通民办高校图书馆文献检索课程探析
周英;余波;

多模态化教学模式构建策略探析——以汉语国际教育专业跨文化交际课程为例
李柔冰;许晓燕;

“互联网+”背景下高等教育信息化建设研究
史淑美;

高等教育信息化推动教学管理改革的路径刍议
谢含章;

高校建筑学教师团队建设与教学能力提升研究
蒙慧玲;张大伟;

师范生信息技术应用能力培养的问题审视与原因探析
臧艳美;

跨文化视角下的大学英语翻译教学方法研究
唐慧;

美术学专业篆刻课程教学探索与反思
王琮中;

面向新工科的太阳能技术及应用课程改革
徐朝鹏;边飞;田东升;高静;

基于“主动参与”模式的创客空间教学改革
张巍;裴衣非;陈宏杰;

基于SPOC的大学英语任务型教学改革
王艳丽;

新工科背景下嵌入式系统教学模式改革
郝张红;戴冬冰;赵琳;

基于OBE理念的混合式教学模式改革——以财务管理课程为例
龚新龙;韦嘉雯;唐鸿;

高校设计学类课程线上教学改革实践——基于MOOC与翻转课堂融合的研究
张玥;徐明霞;张爽;李慧敏;

电子类课程教学改革与实践研究
熊跃军;郭民利;张跃勤;

高校现代汉语课程改革初探——以北方民族大学为例
张秋红;

高校信息检索课程教学改革与创新
杜芃诺;

团辅技术在艺术类新生入学教育中的应用
张晓鸥;乔予;

新工科背景下拔尖创新人才培养研究
王如宾;徐卫亚;王环玲;谈小龙;

基于网络视听行业需求的数字媒体艺术人才培养研究
邱林;

应用型人才培养模式探索——以PLC课程教学改革研究为例
冯冬梅;戴冬冰;李贺;韩淼;

文化创意产业背景下音乐人才培养模式探究
田浩人;

技能人才培养视角下我国职业资格证书制度研究——基于600篇文献的可视化分析
祖菲;

高校创新创业教育“六位一体”体系构建
尹莎莎;常娜;

高校创新创业教育模式的有效探讨
王莉莉;

家庭经济困难大学生就业创业教育管理工作模式探究
俞馥郁;

创业式教学在物流管理专业中的应用
刘军勇;

虚实结合实训教学模式探索与实践——以汽车电路分析课程为例
武照云;任宁;申会鹏;丁浩;

控制系统仿真与CAD课程双语教学实践与思考
张艳;兰莹;张琴;

新工科工程实践教育体系建设研究——以给排水科学与工程专业为例
吕晶晶;龚为进;刘海芳;李扬;

工程教育专业认证背景下实验教学初探——以食品科学与工程专业为例
马天琛;吕新刚;高慧;曹炜;

以协会组织为纽带的安全工程专业高校、社会合作育人模式研究与实践
姚浩伟;张单;吴则琪;陈思萌;魏晓鸽;宋怀涛;秦恒洁;

多媒体语言实验室在英语教学中的作用
韩春梅;

园艺产品贮运与保鲜课程思政探索
董晓庆;

工程认证背景下课程思政在电路课程中的实施
武超;

混合式教学模式下工程造价专业课程思政教学研究
党彦;王炳军;李红梅;董伟强;

地方师范院校外语课程思政建设路径探究——以宁夏师范学院为例
李敏;

课程思政视角下的大学物理教学思考
翁亚奎;

流体力学课程思政教学案例设计探究
孙优善;王美艳;王菲;商植桐;