教育信息化论坛 2024年01期

基于信息技术的有机化学教学模式改革实践
崔月芝;王晓;田燕;邢殿香;

交叉学科背景下研究生混合式教学模式研究
刘巍巍;徐哓晗;李丙红;

数字时代高校推进教育信息化建设的困境与突破
张燕;张子悦;

数字化视域下高职院校艺术设计专业产教“三融合”模式创新研究
魏砚雨;

安全仿真模拟课程线上线下随时切换教学模式探索与实践
闫振国;李超;王延平;张京兆;

数字孪生技术在轮机故障诊断课程中的应用研究
宋雪玮;廖志强;

基于“教学做合一”思想的教育信息化新课堂探究
张振宇;荣沁瑜;

OBE理念下管理沟通课程混合式教学探索——以某高校为例
任盼盼;晏杨春;

以职业能力培养为导向的课程体系构建——以职业本科物联网工程技术专业为例
金宜南;吴宏岐;刘振华;雒晓凤;

模块化教学在大学计算机基础教学中的应用
先瑜婷;

《安全工程学》新工科新形态教材实施路径研究
魏晓鸽;吴则琪;宋怀涛;姚浩伟;

案例教学法在地学数理方法教学中的应用
何敏;

智慧地铁建设背景下的高职院校城市轨道交通专业英语教学研究
赵书田;

应用型本科院校提升学生解决复杂工程问题能力探究
杨珺菲;候玉勇;苗瑾超;

职业本科工程力学课程建设研究与探索
王玲;汤萍;柴彩彩;迪茹侠;

新工科背景下大土木类开放实验库的构建与实践
陈雰;

以“智能+驱动”为特色的专业建设探索与实践
张宇献;李东霖;王通;刘岩;

课程改革如何服务于专业实践——以利息理论课程为例
孙飞;陆培洁;

以学生为中心的工程制图课程教、学、评改革研究与实践
杜海霞;

建筑供配电与照明校企共建实景融合课程实践教学改革
陈锦云;

公共管理类专业宪法与行政法课程教学改革与实践
李轲;崔艺露;范云;

基于产教融合思维的高分子材料及应用课程改革研究
程金波;赵春霞;武元鹏;李东;

新工科背景下流体力学课程教学改革探索
李文成;谢坤;

依托校企共建的新型研发机构培养应用型、创新型人才
何文兴;李佳林;王凯铭;吕强;

“双一流”背景下研究生培养模式探索——以桂林理工大学环境科学与工程专业为例
张亚楠;符明明;白少元;朱宗强;

现代学徒制特色人才培养模式研究——以校企共育下高职院校物联网专业为例
郭雷岗;冯明卿;王晓燕;李云松;

能源服务工程专业人才培养模式探索——以新疆理工学院为例
田虎楠;杨素娟;郭勤;王慧;

基于OBE理念的网络安全与执法专业人才培养路径优化研究
仓一倩;秦丽丽;

校园影视娱乐角对大学生心理健康的积极引导与干预研究
马红娟;

基于人本主义咨询理论的心理疏导在高校毕业生就业帮扶中的应用
牛童;侯蔚;陈烨;戴琳娜;

新工科背景下CDIO多元协同电子信息实践平台建设
冀保峰;刘一凡;王毅;付主木;

产教融合促进河北省专业学位研究生实践创新能力发展的路径研究
赵建玲;张静;阎东彬;刘伟娜;

地方高校自动化专业创新实践平台建设
李建雄;呼忠权;马锴;刘福才;

基于OBE理念的资源与环境经济学专业实践教学改革研究
刘永团;许磊;

协同育人视域下师范院校历史学专业实践教学路径研究
孙章新;

物理基础课程中实施课程思政混合式教学改革实践探索
陈恒雷;吴钊峰;朱春花;

电气类专业课程思政教学设计与实践
王建平;王宪磊;罗继东;侯宝华;

地质类专业生产实习课程思政建设——以桂林理工大学资源勘查工程专业生产实习课程为例
秦亚;苟小芳;

混合式教学融入植物学课程思政中的教学实践探索
王晖;周雨璇;周珏;

新文科背景下的课程思政实践——以秘书学概论课程为例
闫月英;

融合课程思政的专业英语教学改革探索——以城市地下空间工程专业为例
崔晓艳;高洪梅;曹亚军;

在高校美术教育中融入课程思政的创新路径探究
刘光继;