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教育信息化论坛 2025年04期

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课程思政视域下智慧化教学改革研究——以无机材料科学基础课程为例
林营;方媛;赵婷;杨海波;

基于“互联网+”的应用型人才培养模式研究
杨捷;马临超;聂贞;王小辉;

数字化转型视域下高校舞蹈教育的云端迁移路径研究
李琪;

AI赋能高校通风安全课程教学改革研究
付建华;李森;秦恒洁;吴则琪;

国际贸易理论与实务网络课程的建设与应用
杜敏;

虚拟教研室背景下高等数学数字教材建设的探索与实践
黄华;方文波;孙玉琴;张东培;

大学普通化学习题课线上线下混合式教学模式研究与实践
翟赟璞;刘永刚;

高校数字赋能平台校企合作开发模式探析
鲁守璞;靳淑君;刘振;

大数据背景下工科研究生随机过程课程教学改革研究
张永霞;田茂再;

混合式教学模式在农业水利工程专业中的应用探索
岳文俊;周宇;牛晓丽;刘林松;

信息化环境下大学生创新素质培养路径研究
代长可;

基于虚拟仿真技术的高等数学教学模式创新研究
蔡静;张瑶;

基于数智赋能和问题驱动的高职数学课程教学策略研究
孔豪杰;

数字赋能建筑制图课程教学改革探索
吴林淋;邓高锋;

“双碳”目标下碳捕集、利用与封存课程教学方法探索
于龙;

基于CCUS的地球物理学基础课程建设与教学模式探索
罗嗣慧;廖广志;李根生;宋先知;

高职院校二级学院“三全育人”实践路径研究
马芮;刘冰柏;

通识选修课程体系构建与管理模式探索——以中国矿业大学为例
王艳华;曹洪洋;刘振;

新质生产力背景下高校人文社科类专业劳动教育的路径
林娜;陈南坤;

高校“一站式”学生社区“五育”效能、现实困境及创新方向研究
薛昱娇;

高职高专院校“一站式”学生社区建设优化策略探析
任鸿远;

“人人持证、技能社会”建设的背景、问题与建设策略
段彦强;

体校人文综合素养课程体系的构建与探索
袁国女;

理工科高校多元教学改革研究——课程思政、雨课堂、双语授课“三位一体”
赵维巍;刘雨亭;

类比法精讲专题知识教学改革探究——以环境样品前处理技术课程为例
冯小珍;韩国成;董惠梅;李林;

建构主义视角下应用商法学微专业建设研究
魏岚;

新工科背景下土木工程材料课程教学改革策略探讨
张曼;刘杰胜;方涛;

新质生产力赋能高校经管类专业数智化改革机理与路径研究
张会兰;杨颖;

基于职业能力培养的高职电子技术课程建设探索与实践
彭安娜;

产教融合视域下人工智能专业集群“二环三段四驱”人才培养模式探析
尚冠宇;沈阳;

新质生产力赋能新工科人才培养的应然选择、生成逻辑与实现路径
侯佑民;马静濛;胡德阳;

基于“四链”相融的金融科技应用型人才培养模式创新
吴曦;张越;吴冬梅;王健;

民办高校劳动与社会保障专业人才培养模式的优化研究
张雪莹;

校企合作背景下专业学位研究生培养探索——以上海交通大学航空航天学院为例
汪璟琳;

“一核两翼三阶四维”人才培养模式下高校市场营销课程体系构建研究
韩子英;

地方高校创业德育体系构建探究
陈俊余;

高职资助育人工作对学生就业能力的提升路径探索
刘琦;

大学生心理健康课程数智化转型的路径探究
张国雯;

“五育融合”视域下大学生心理健康教育实践路径研究
王欣;李强;陈曦;

高校辅导员在心理健康教育中的角色定位与专业化发展路径研究
高陆路;

高职心理健康教育活动中教师有效提问的策略探析
王盼盼;

积极心理学视域下高职工科学生自我管理能力提升路径研究
周娜;

实践导向微课题群：教育硕士教育研习的新支点
杨旻旻;张亚西;

电子信息类专业实践教学改革与实践——以湖北科技学院为例
李泽平;万青;安冉;吴浩;

数智化背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学体系优化研究
王梅;

知行合一理念下高校师范类专业实践教学改革探究
陈雪萍;韦家朝;

基于企业需求的高职室内艺术设计专业模块式教学实践研究
何伟光;

研究生光子学基础课程思政教育探索
刘刚;欧全宏;孙丽存;刘娅;

普通高等院校地图学课程思政探索实践
卢晓宁;夏志业;龙银平;褚永彬;

高校新工科专业课程思政建设探究
王培;刘心怡;欧阳威;

“总师型”人才培养导向下海洋工程类课程思政探索
张守旭;李道江;朱超;

数字时代下高校课程思政建设路径研究
张玮迪;贺爱英;

校企协同背景下跨境电商课程思政顶层设计——以广州番禺职业技术学院为例
王冠辰;

湖湘红色文化赋能高校思政课教学探究
曾陈许愿;

高校档案在思想政治教育中的应用价值与改进策略研究
赵会朝;

以声为笔,绘就脱贫攻坚壮丽篇章——评《脱贫攻坚故事会》
王一涵;