肖宜 苏凯 胡志根

[摘 要] 当下工科实践教学课程体系受到“新工科”、大类招生及进一步深化改革等内外驱动力的极大作用和影响，亟待把握全面提高人才培养能力的核心点，适应国家战略发展需要，对实践课程体...

智红燕 张丹青 张艳华 赵旭波

[摘 要] 从函数改变量的微分近似出发，通过类比归纳和误差“捡回”的方法导入泰勒公式，并阐述其几何意义、物理意义、原型、唯...

阎评 罗岚

[摘 要] 该文以深圳技术大学教学改革“观展体验与赏析”课程为基础，通过问卷调查和深度访谈的研究方法，分析和总结这一教学改革的效果与意义，探究线下体验式课堂对于学生创造力的培养及自我感知、...

刘争 范东华 曾庆光

[摘 要] 能力培养是制定人才培养方案时需要重点考虑的因素。为解决人才培养过程中对学生的团队协作及自主学习能力培养不足、实践教学环节中缺乏从基础、专...

耿秀丽 孔婷

[摘 要] 高校教学管理系统在教学管理和教学活动中承担着重要功能，在课程思政和“互联网+”教学改革背景下，高校教学管理系统面临优化创新的挑战。该文以上海L大学为例，通过对其...

聂晨 沈映春

[摘 要] 探索经济统计全英文教学，能够更好地适应国际化背景和大数据趋势，更连贯理解统计学的术语和概念并有效处理经济数据，更快上手统计软件，以及为推广全英文或者双语教学提供借鉴。该文从课...

张懿凡

[摘 要] 公路交通行业发展迅猛，行业非学历培训需求逐年上升，需要构建一套完善的评价指标体系对培训教学效果反馈进行综合评判。该研究利用层次分析法确定了公...

王家胜 张慧翼 朱利

[摘 要] 该文认为，伴随着大数据时代与信息化社会的高速发展，不断构建与完善智慧教学环境建设已成为学校发展战略的重要内容。目前教学环境建设中主要表现为多媒体设备智能化集成度不高...

[摘 要] 利用思维导图把线性代数的抽象概念形象化。分别从行列式、向量组、零向量、秩及线性方程组出发，串联出线性代数各个章节的知识点，加深同学对线性代数抽象概念的理解并认识...

陈嘉欣

[摘 要] 目的：针对当代大学生群体不断发展的学业自我概念与相应学业行为之间存在的落差和不一致性，探究其可能的心理机制。方法：采用基本认知图式（调查一）...