【201702刊】提高环境工程专业认识实习质量的实践与思考----叶杰旭 成卓韦 陈东之 郭亚萍
来源：教育教学论坛 2017-11-6 17:07:20 点击：
【摘要】：认识实习是工科专业重要的实践教学环节。本文分析了我校环境工程专业认识实习教学的现状及存在的不足,提出从实习基地、教学手段、师资队伍、考核方式四个方面进行改革,并进行了探讨,以期提高认识实习的教学质量。
【作者单位】：
浙江工业大学环境学院;
【基金】：2013年浙江工业大学校级教学改革项目“三维可视化污水处理模拟系统的构建及在环境工程生产实习中的应用”(项目编号:JG1327)
【分类号】：G642;X-4
【正文快照】：
随着经济的快速发展,我国环境问题日益突出,迫切需要环境专业类的人才。然而,当前环境工程专业本科毕业生的就业形势并不乐观。为提高工程人才培养质量,培养学生的工程实践能力和创新思维能力,很多学校设置了认识实习、生产实习和毕业实习三大实践环节。因此,认识实习环节的教
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