摘要：本文从工程勘查领域存在的问题出发，探讨了勘查技术与工程专业人才应该具备的基本素养，结合老一辈勘查大师的实践经验，提出了自我发展与完善的建议，为勘查技术与工程专业人才在从业前、从业后的个人发展提供了参考。
关键词：勘查技术与工程专业；基本素养；实践经验；自我发展与完善     教育教学论坛
Prophase Planning and Self-development of Prospecting Technology and Engineering Professionals in the New era
 
Zhang Haomiao, yuan ying, qi Xuyang
 
School of Exploration Technology and Engineering, Hebei University of Geosciences, Shijiazhuang, Hebei, 050031
 
Abstract: starting from the problems existing in the field of engineering exploration, this paper probes into the basic qualities that should be possessed by exploration technology and engineering professionals, and puts forward some suggestions for self-development and perfection based on the practical experience of the older generation of exploration masters. This paper provides a reference for the personal development of exploration technology and engineering professionals before and after their employment. (
 
Keywords: exploration technology and engineering major; basic literacy; practical experience; self-development and improvement
 

一、 引言

我国的工程勘查市场正处于从部分开放到完全开放的过渡时期，部分勘查事业单位改革成为企业单位，为我国的工程勘查市场注入了活力。如今，在我国 “一带一路”和“雄安新区建设”战略背景下，工程勘查市场的格局在未来几年将发生新的变化，勘查技术与工程专业人才的概念也将发生很大的改变。

二、 存在的问题

1.工程勘查市场的管理体制有待完善
我国的工程勘查市场在开放的过程中，出现了一些问题，由于市场体制尚不健全，造成了许多不公平竞争的现象，这就致使一些勘查单位在施工过程中以偷工减料的错误方式降低勘查成本，争夺市场；个别勘查技术人员在施工过程中谎报数字，从中牟利。这些现象的出现制约了勘查市场的健康发展，也使得近年来勘查行业的社会评价降低。
2.勘查技术与工程专业人才的整体素质有待提高
改革开放以来，我国的勘查设计单位一直高度重视人才问题，为建设一支专业的工程勘查团队投入了大量的物力和财力。然而我国目前注册执业人员所占比例较低，高级技术人才仍然稀缺，复合型人才更是如此。所以我国虽已经具备了一支比较完整的工程勘查队伍，但在专业水平和综合能力方面仍有较大的不足，这限制了工程勘查市场的进一步拓展和产业链的后延。
3.勘查技术与工程专业学生的专业认识和实践教育亟待加强
要想从根本上解决工程勘查技术人员的素质问题，就要重点关注我国高校中工程勘查方向的学生的教育问题。根据一线教授的反馈，我们发现：当代大学生拥有优质的教学资源，且不乏努力学习的品质，具备成才的条件，主要问题在于怕吃苦，不肯投入到条件艰苦的实践活动中；另外在高校的学习中学生们并没有把课程学习和实践有机结合到一起，实习的时间被压缩并与课程学习生硬地分开，使得学生缺乏实践经验的问题十分严重。

三、 基本素养的培养

1.专业技能储备
勘查技术与工程专业偏重于工程实践的应用。一名合格的工程勘查技术人员不仅要掌握工程勘查的常用方法、应对各种工程及地质问题的手段，还要掌握具体工程勘查方面的理论原理，以便在工作中面对复杂的工程环境，并能够根据其地质特点灵活运用知识解决所需要的问题。
2.思想道德修养
相对艰苦的从业环境要求工程勘查技术人员必须具备较高的思想道德修养，在工地上要发扬能吃苦，肯奉献的老黄牛精神；在勘测中要发扬精雕细琢、精益求精的工匠精神；在提交报告时还要能抵制诱惑，向偷工减料为自己牟利的违法行为说不。
3.实践能力的培养
勘查技术与工程专业人才在学生时期就应该参加生产实践，增强感性认识，对今后要从事的勘查工作有一个具体的概念。通过不断地在实践中学习，锻炼自己理论与实际相结合的能力，进一步加强对理论的认识，并以此不断提高自己的实践水平。

四、 自我发展与完善的建议

1.明确专业素养的组成及相互关系
勘查技术与工程专业人才的专业素养由理论基础和实践经验两部分组成，它们的关系可以归结为“理论基础是前提，实践经验是核心”。 理论基础为我们提供规律性指导，也是施工思路构建和实际问题分析的基础。纵观一名勘查技术与工程专业人才的职业生涯，在本科学习阶段获得非常扎实的理论基础是很有必要的。没有深厚的理论基础做后盾的技术实践是盲目的，学生的经验积累的效率和水平提高的速度也无法得到保障，使其在与他人的竞争中处于劣势。实践是工程勘查行业的核心，这一行业原本就是由不断的实践积累发展而来。缺少实践就像树木没有根基，一个勘查技术与工程专业人才只有通过不断实践才能逐渐掌握知识技能，在实践的条件下才能充分而全面地考虑所有问题，这是书本知识不能给予的。
2.掌握具有工程勘查学科特色的学习方法
我国的老一辈工程勘查人员为社会主义建设做出了不可磨灭的贡献，他们的经历经验对于学生们有着很重要的借鉴意义，能够指导现在的学生如何更科学地进行勘查技术与工程专业知识的素质培养。为此，我们对国家级勘查大师梁金国先生和河北省勘查大师聂庆科先生进行了专访调研。梁金国先生谈到自己早期的经历时，反复强调了实践对于一个勘查从业人员的重要意义。上世纪70年代是我国地质行业蓬勃发展的黄金期，需要进行地质勘探的工程众多，但是有丰富勘查技术实践经验的技术人员奇缺。梁金国先生由于自身优秀的素质，在读本科期间就获得了许多跟随老师参与到较大工程勘查项目的机会，因而在学生时期就获得了较为丰富的实践经验，这些经历对他日后的工作和升学都产生了深远影响。当被问到作为勘查大师相较于其他工程师有何过人之处时，河北省勘查大师聂庆科先生说：“常胜将军并不是名词而只是作为一个形容词，勘查大师也会有失败的工程，勘查大师也就只是多了经验的积淀而已，现在很多人都存在迷信‘大师’称号的现象，许多重大的工程都要找大师来指导，事实上大师分析的方法并没有什么特别之处，但是时间一长，大师们接触到和实际指挥的案例就要比一般工程师多得多。
3.提高思想道德修养水平
思想道德水平是一个人基本素质的集中体现，同时也具有极其重要的现实意义。一个工程的顺利进行是各个方向的技术人员协调工作的结果。学会与他人相处，学会换位思考，注重培养谦逊的品格，才能得到发挥团队协作的效能。勘查技术与工程专业人才应做到：诚信、勤快、肯钻研、善总结、能吃苦、坚持到底，不能做只会空谈，这样的人在哪里都得不到重视。优良的思想道德修养是获得他人尊重的必要条件，也是我们从老一辈地质人身上继承来的精神财产。
4.创新意识的培养
勘查行业地域性特点突出，没有统一的操作流程，地质问题都需要现时分析，这就使得工程项目具有特异性，无法按照之前的案例照搬照抄。区域差异的普遍存在就要求勘查技术人员具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，如何充分结合工程建设的地质环境，设计出最适合工程建设工程地质条件的勘查方案，还需要勘查技术人员能够打破常规，具有创新的意识。
5.复合能力的培养
想要成为有能力单独指挥工程建设的复合型人才，除了需要具备数学、物理、化学的基础知识和勘查方面的专业知识，还要有对于工程建设相关的政策、经济、法律、管理、生态环境保护等方面有一定认识，能够总揽全局，排除盲点；需要有较高的文字功底，能够在书面上归纳总结工作情况，形成报告；需要有较强的沟通能力，去解决目前工程建设中普遍存在的各专业技术人员和勘查人员之间技术沟通与内部交流不流畅的问题。

五、 结语

自云有奇术，探妙知天工。学习工程勘查技术和方法是一个实践-认识-再实践-再认识的循序渐进过程。想要成为一名优秀的新时代勘查技术与工程复合专业人才，从学生阶段开始就应该夯实专业知识基础、完善专业知识结构；应该主动寻找实践机会，不断总结经验以提升自己的水平；应该锐意进取，注意培养自己的创新意识；应该学会与他人合作，并注意培养自己诚信、勤劳的品格。
参考文献：
[1] 陈剑, 慎乃齐. 地质工程专业复合型人才培养模式研究[J]. 中国地质教育, 2011, 20(01):18-21.
[2] 叶向前, 姚炳祥, 岑仰润, 刘恒新. 工程勘查市场的现状、原因及对策之探讨[J]. 城市勘测, 2004, (03): 9-10+14.
[3] 赵建军, 王运生, 巨能攀. “工程地质勘查”课程教学模式探讨[J]. 中国地质教育, 2010, 19(04): 35-38.
 
 
 
 
基金项目：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG142)  
 
作者简介：张浩淼（1997-），男，河北保定人，河北地质大学勘查技术与工程学院，本科
袁 颖（1976-），男，江西景德镇人，教授，博士，河北地质大学硕士生导师，主要从事工程地质和防灾减灾方面的教学和科研工作。
收稿日期：2018-4-4