李键 仲惟嘉

[摘 要] 增强思政教育实效，须使抽象的理论具体化，并引导学生在社会生活中实践。通过从概念阐释、实践路径和现实意义等方面对“FMA思政课教学法”进行哲学分析，以实现教学目标从“泛化设定”...

张嘉敏 许心越

[摘 要] 在国际舞台上，实现中国科技在更多前沿领域进入领跑阶段，高质量的中—英双语教育教学起着基础性、先导性作用。经济发展，交通先行，中国急需既精通交通运输类专业知识，又具有较强的外...

李晓宇 单清 李皓

[摘 要] 课程思政融入医学生课程体系是新时代高等医学院校坚持办学正确政治方向的必然要求，也是践行教师全要素育人职责的必然要求。通过对病理生理学课程思政的目标定位，...

黄其昌 张娜琦

[摘 要] 受到大学生自身因素和学校外在条件的影响，大学生学校归属感培养出现困境。在培养新时代大学生学校归属感的路径选择中，坚持以学生为中心是落脚点，提升学生幸福感、获得感是起始点，发...

车赛西亚 包晓兰

[摘 要] 多年来，国内外学者对分层教学法争论不休。支持者认为其因材施教，量体裁衣;反对者认为其会加剧教育不公，影响学生心理发展，不利于提升学生成绩。通过回顾国内外相关研究，结合教育...

钱新博 邓江洪 卢艳

[摘 要] 研究生课程教学使研究生具备科学研究工作的学术素养，以培养研究生科研能力为最终目标，是高校建设“双一流”大学的关键环节。然而，随着近年来硕士研究生招生数...

胡光明 朱锐 罗进雄

[摘 要] “层序地层学”是一门综合性很强的专业课，有利于提高学生综合分析问题、解决问题的能力。根据长江大学“层序地层学”课程建设的需要，结合对国内外教材调研的情况，课程组在《...

闫建文 李仙岳 史海滨 黄永江 李祯

[摘 要] 基于生态安全规划管理水土资源，是解决区域生态问题及水土资源矛盾的必要手段。“水土资源规划与管理”课程是将水土资源规划管理与生态保护有机整合的规划...

[摘 要] 大数据背景下，旅游专业不但要注重旅游业的发展趋势，更需要在旅游教学中引入全新的教学模式。但现在我国高职旅游教学存在诸多问题，如教师的教育思想落后、旅游人才的定位不符合培养方案;教学模式单一;教学方法与课...

[摘 要] 开展全英文专业课程授课是我国高校建设国际化一流大学的重要举措之一，也是培养高素质国际化人才的必要手段。对于很多教师而言，如何顺利准备和实施全英文教学是一个较为关切的问题。在南开大学的大力支持下，全英文“...