徐寅 齐永锋 王向民

[摘 要] “新能源概论”是面向新一轮技术革命所开设的前沿课程，具有教学内容多、知识新颖、多学科交叉、实践性强等特点。在新工科背景下，如何将以学生为中心的教学理念，能...

邹密 赵岩 段盼

[摘 要] 以工程教育专业认证对创新型人才和复合型人才培养的要求为目标，基于工程教育专业认证的“成果导向”“以学生为中心”“持续改进”三大理念...

[摘 要] 近年来，成果导向教育（OBE）作为一种先进的教育理念，在我国教育教学中应用的范围越来越广。以“房屋建筑学”课程为例，阐述基于OBE理论的课程在教学目标、教学方法及教学评价几方面的教学改革与...

任胜钢 周志方 张红宇 汪阳洁

[摘 要] 课程思政是将思想政治元素融入各类课程中，实现全员全程全方位育人的新探索。高校教育是培养高层次专门人才的主要途径，课程体系中课程思政的融入，是高校...

刘芳

[摘 要] 针对“计算机软件基础”课程思政的需求，充分挖掘专业知识中蕴含的思想政治元素，探索课程思政的具体方法，实现专业课程与思想政治教育的有机结合。首先，探索了“计算机软件基础”课程思政教学改革...

苗劲松 黄淼淼 卫正统 张晖 郭东琴

[摘 要] 在通识教育大背景下，将自主学习和探究学习能力的培养上升为一种教育理念，一种教学思想和一种教学态度。以能力素质培养为目标，以工科非物理专业本科低年级学生为...

钟向丽 宋宏甲 王金斌

[摘 要] 随着“互联网+教育”时代的到来，新工科建设逐渐被提上日程，这为高校课程建设和改革迎来了新的机遇和挑战。探讨新工科背景下将科研融入本科生功能材料类课程教学的重要意义，针...

李成群 李延波

[摘 要] 课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。通过以“一流课程”建设背景下的财经类院校“高等数学”课程为研究对象，探讨“高等数学”课程教学改革。以课堂教学改革为突...

李加好 牛漫兰 李强

[摘 要] “课程思政”建设是一项系统工程，如何推动高校“课程思政”的建设，是构建社会主义和谐社会的一个重大问题。当前，“课程思政”的具体操作策略和考核评价标准仍处于探索阶段。通过...

祝宁侠 卢慧玲 朱开梅

[摘 要] 病理生理学是研究疾病的发生、发展规律和机制的一门学科，其涵盖的知识体系最终服务于临床。作为执业医师资格考试的指定科目，在“病理生理学”课程思政实践中，将思想政治元素与...