近日，小编注意到，政府留言板中，有学者反映xx学院以影响因子期刊分区发放绩效奖励不够公平，建议使用“高质量科技期刊分级目录”，并表示其合理性比“按影响因子划分强得多”。

看来，用“T级”来替代“IF”，革新旧的期刊论文评价体系，已是业内学者的召唤。

可喜的是，全国范围内，已有多所高校，正在使用或推广“T级分区”这套评价标准。

在“T级”非SCI期刊上发文，一样能毕业

从2021年6月份以来（不完全统计），“T级分区”已经在上海交通大学、大连理工大学等多所高校的多项学术成果规定中出现，“T1级期刊等同于Q1区期刊”、“T1级期刊论文成果即可满足学位答辩申请要求”的表述比比皆是。

从加分程度来看，部分高校表明，仅需一篇“T1级期刊论文”即可满足学位答辩申请要求。这其中，就包括国产的非SCI期刊。

换句话说，在“T级”国产期刊上发文，与发SCI论文一样能答辩和毕业。

南京大学教授表示，“以研究生发论文来说，一般性的准入、合格评价，可利用T级期刊分级目录，对于国家奖学金等精细评价，还应仔细审视和评估其学位论文和其他论文的质量，避免“简单化”。”

总而言之，不管是学者呼唤“T区分区用于评定绩效”，还是学校各学院纷纷启用“T级分区”作为学位成果评价标准，都能看出，“T级分区”的未来，绝不是“纸上谈兵”！

小程序可查T级分区

截至目前，共有50家全国一级学会参与“T级分区”试点工作，29家学会已正式发布首版T级分区，包括数学、计算、自动化、核领域、信息通讯等多个领域。

『青塔学术』小程序收录了目前最新、最全的T级分区期刊目录。

 教育教学论坛 教育教学论坛杂志社 教育教学论坛投稿