【201701刊】新建本科院校信号处理课程群的构建与探讨——以闽江学院通信工程专业为例----方荟 余根坚 曹新容 阳清
来源：教育教学论坛 2017-11-3 17:11:22 点击：
【摘要】：信号处理课程群是通信工程本科专业重要的专业基础课课群。本着本校复合型、应用型、特色型的人才培养目标,我们对信号处理课程群进行整合构建,从教学内容、教学方案、教学手段以及实践环节几个方面进了探讨与研究,使课程群各课程既相互独立又融会贯通,既各有侧重又紧密联系,最终达到夯实专业理论基础,提高分析思考与动手能力的教学目标和教学要求。
【作者单位】：
闽江学院计算机科学系;
【基金】：福建省教育厅,2014年福建省高等学校教学改革研究项目:“闽江学院课程体系建设和改革研究”子课题(编号JAS14750) 闽江学院,2015年闽江学院高等教育教学改革研究项目:“信号处理课程群的构建与探讨”(编号:MJU2015A005)
【分类号】：TN911.7-4;G642.3
【正文快照】：
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【基金】：福建省教育厅,2014年福建省高等学校教学改革研究项目:“闽江学院课程体系建设和改革研究”子课题(编号JAS14750) 闽江学院,2015年闽江学院高等教育教学改革研究项目:“信号处理课程群的构建与探讨”(编号:MJU2015A005)
【分类号】：TN911.7-4;G642.3
【正文快照】：
近几年来,与拥有优质资源投入、制度部署倾向的本科院校相比,我国地方本科院校尤其是新建本科院校在复合型、应用型、特色型的人才培养模式上做了许多的探索,也取得很大的成就,但同时也存在诸多的突出问题。如人才培养目标定位模糊,人才培养质量难以保障等。复合型要求人才的
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