[摘 要] 中国的家风文化博大精深，优良家风更是我国传统文化的结晶，国内优良家风文化中所蕴涵的价值以及追求，符合如今高校思想政治教育的核心目标与价值，为大学生思想政治教育提供了更丰富的资源。应该将优良家风融入大学生的思想政治教育中，实现大学生德育素养的完善。作为我国优秀传统文化的重要组成部分，优良家风文化有着丰富的德育资源，深度挖掘和合理运用将对当代大学生以及现代社会带来长远的积极影响。

[关键词] 优良家风;大学生;思想政治教育

[基金项目] 2018年度湖南省社科基金项目“高校思想政治教育研究课题”（18A21）

[作者简介] 余俊丽（1981—），女，湖南平江人，博士，湖南涉外经济学院纪检监察室副研究员，主要从事思想政治教育研究。

[中图分类号] G711   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）24-0177-04   [收稿日期] 2021-02-23

在新时代大学生的成长过程中，家庭教育饰演了很关键的角色，家风的影响至关重要。为此对大学生进行道德素养的完善，一定要重视家风建设，重视优良家风的挖掘，以优化大学生的思想政治教育工作[1]。在新时代背景下，大学生的思想受到了来自各方面的影响，呈现出复杂化以及多样化等特征。依靠家风建设，主动实施思想道德教育，不但可以实现传统美德的弘扬，而且可以充分推动大学生的成长成才。

一、优良家风对新时代大学生思想政治教育的意义

（一）传承优良家风，使学生能够更好地适应新时代需求

在思想政治教育中，要注重优良家风的不断传承，确保学生能够拥有社会主义核心价值观。家风作为中华文化中的核心构成部分，其所涵盖的伦理道德等相关内容具有深远的影响[2]。在优良的家风中，明确要求了爱国主义精神以及诚信精神。优良家风注重家庭的影响，把家庭教育当作个人品质提高的核心保障。在大学生的成长过程中，家庭教育发挥了非常关键的作用。在优良家风中涵盖传统美德，充分注重优良家风对大学生思想政治教育的相关影响，并且利用这种影响力，就能够使学生越来越成熟，可以更好地适应新时代的需求。

（二）传承优良家风，使大学生树立坚定的理想信念

大学生思想政治教育应该以学生为本，充分提升学生的专业技能以及整体素质，使其成为复合型人才。进一步挖掘优良家风对思想政治教育具有的积极影响，充分引入传统优秀文化，使学生的实践技能获得提升。思想政治教师要充分注重以及热爱本职工作，拥有极强的责任感。要做好学生的榜样，真正做到为人师表[3]。要更好地激发学生浓厚的学习兴趣，如此就能够使学生积极探索知识，使自身修养获得持续提升。优良家风能够帮助大学生进一步做出准确、有效的判断，产生科学、合理的价值观。在新时代社会中，学生的见解一般很独特，对新鲜事物具有强烈的好奇心，不过，部分学生缺乏坚定理想与信念，还有部分学生存在拜金主义以及功利思想。这就要求借助于优良家风教育对学生的理想教育进行优化，充分培养学生的爱国主义精神，使其可以坚定信念，拥有崇高的道德品质。

二、在新时代大学生思想政治教育中如何融入优良家风

（一）充分灌输家风教育内容

从思想政治教学的理论内容来看，理想信念内容在高校课堂中占据了较大的比例，但家风教育内容很少。尚欠缺专门的理论灌输以及思想指导途径，教师一般会忽略优良家风内容[4]。因此，需要设立专门的教育课程，充分灌输优良家风内容。

使大学生深入理解传统家风的精神内涵。儒家思想把修身齐家进一步当作格物致知的核心条件。在新时代背景下，高校学生一味地追求新事物，却没有充分考虑自身的道德修养与传统思德的塑造。通过吸收传统家风的精神内涵，使大学生得到优良家风当的熏陶。

对红色家风教育的相关内容进行大力宣传[5]。从共产党成立初期到改革开放，大量的党的领导者、革命先烈都为后人留下了一代代家风教育的佳话。钱学森同志报效祖国的忠贞精神，谷文昌同志艰苦朴素以及勤俭持家的无私精神，雷锋同志的奉献精神……都是我们十分珍贵的财富。教师应该在教学过程中充分展示红色家风教育，将思想引导与经典案例充分结合起来，使红色家风内容深入人心。

（二）创新家风教育模式

优良家风教育要重视内容以及形式[6]。怎样以富有教育意义、更加形象生动的形式开展家风教育，已经变成相关教师需要深入思考的一个问题。但是，当我们借助于心理学教育知识充分探究高校学生的学习兴趣时，很容易发现，优良家风密切联系着高校学生的日常生活。

1.对大学生开展与优良家风有关的专题教育活动。某高校创新思想政治的理论课，创建了家风家教的专题教育活动，让每一位学生对自己的家风家教史进行充分挖掘，并且细心整理为文字材料，一些学生乃至把其整理成书，然后出版[7]。学生们将时代精神进一步引入到了活动过程中，并且融入了自身的真实体会。由于是学生切身体验，使专题教育获取了不错的成效，我们需要充分借鉴这种教育模式。

2.以网络为介质，以公众号为平台，吸引更多的大学生学习优良家风。在新时代背景下，一部手机与一台电脑都可以变成大学生获得信息的重要途径。在网络中引入家风教育内容，建立学习平台，可以明显地提升大学生思想政治教育的综合成效。针对大学生来说，这种学习方式能够使其愈发快捷与直观地掌握优良家风内容，进而做到利用网络平台进一步营造良好的学习氛围。

3.完善校园文化，提升学生的道德品质。在新时代背景下，大学生思想政治教育涵盖了大量的内容，其主要是为了培养学生的思想政治素质，使其拥有崇高的道德品质。在网络时代的影响下，大学生的思想政治教育就会产生落后的现象，不能更好地适应时代发展的要求。于是，一定要充分传承优良家风，如此就能够对大学生的心理进行有效把握，掌握其学习需求，使其道德品质获得提升。注重优良家风对思想政治教育的影响，能够实现校园文化的有效建设。伴随大众传播媒体的持续创新，思想政治教育也需要获得持续优化。要确保相关教育工作者主动探索实践课程，使理论结合实践，强化优良家风的核心影响力，实施多样化的思想教育活动。同时，相关教育工作者还要开展家风家训的相关互动，指引家长、学生以及教师全身心参与其中。高校要主动收集以及整理关于优良家风的题材，实施公共社会活动。例如，组织大学生到敬老院做義工，照顾年迈的老人，使其拥有良好的思想品质。简言之，要注重优良家风对思想政治教育的影响，从而获得良好的成效。

4.开展实践教育活动。实践教育活动是个体有效掌握一项文化内容的核心模式。高校是有效实施家风教育的重要阵地，也是高校学生全身心参加实践教育活动的核心场所[8]。实施校园活动可以进一步推动高校学生的家风教育。高校应该主动开展具有教育意义、多样化、针对性强的实践活动，怎样在新时代大学生的实践活动中引入优良家风教育更是需要深入思考的问题。

第一，建立实践教育基地。每一所高校都有就业以及创业基地，这些基地的建立不但是高校学生就业以及创业课程的主要研究载体，而且为高校学生就业、创业进一步提供平台以及实践场所。这种方式，不但可以有效缓解对高校学生的就业竞争压力，而且可以帮助大学生累积越来越多的就业经验。一些高校能够经过家风教育基地的建立，添加教学器材，拓展家风核心资源，帮助高校学生更好地掌握家风教育的核心目的[9]。经过对基地内的每一项活动进行有效策划以及组织，充分调动新时代大学生的学习欲望，为教育基地进一步制定相关方案，使大学生切实做到对优良家风教育活动的“交流以及实践”。实践教育活动的相关结果也可以变成探索家风教育以及研究教育基地的核心素材。

第二，参观优良家风遗址与文化馆。我国政府在早期就建设了大量的家风教育遗址与文化馆，例如，无锡钱氏家族生活遗址以及苏州市范义庄等，但是很少有人去观摩以及学习。高校能够有序组织学生到这些遗址或者文化馆更好地学习以及感受优良家风带来的正面影响[ 10 ]。文化馆以及遗址进一步提供的教育作用不同于教师的课堂教学，它采取事迹讲解以及景观重现、文物陈列等方式对学生实施教育，给心灵带来了极大的冲击，也愈发直接地提升了新时代大学生优良家风教育的综合成效。

第三，实施优良家风互动活动。每一个家庭的家风形式都不一样，每一个地域、企业以及学校都存在优良家风。采取家风文化互动方式可以更好地推动高校学生的家风教育。（1）邀请杰出的家风代表来到学校，通过开展学术报告会议，给大学生带来越来越多的思考空间。通过听取代表人物的相关学术报告，学生可以選择合适的内容[ 11 ]。（2）每一所高校之间能够充分强化高校学生的家风互动活动，在大学生开展实践教育活动的时候，各高校的大学生还能够共同讨论、理解以及实践家风。这类方式不但摆脱了学生对传统教学方式的厌烦情绪，而且实现了学生之间的有效互动。

第四，家风传承典型的弘扬。大学生思想政治教育的榜样示范法是经过树立代表性的事物或人物来教育人们提升认识，与课本知识的讲解方式相比，新时代学生更加喜欢了解家风传承的代表性故事[ 12 ]。大学生通过掌握代表性人物的相关经历，有利于把优良家风的传承外化成行动执行，内化成精神动力。高校应该设立家风教育的研究委员会，收集各个时代背景以及历史时期的家风传承小故事，并且从当地进一步收集家风传承的代表性案例，充分引入校本教材，也能够对家风教育读本进行编写。同时，创建家风教育基地，组织学生开展实践教学。

（三）创建条件保障机制

1.创建高校师资队伍。教师是教育的核心指引者，创建高质量的教师队伍，是在新时代大学生思想政治教育中顺利引入优良家风的核心保障。（1）使教师充分注重优良家风。经过强化自身家风体验、学习优秀传统文化、拓展优良家风知识量等渠道，与所授的思想政治课程内容充分结合起来，向学生进一步传递优良家风理念[ 13 ]。（2）提高学生管理人员的家风修养。专职班主任以及辅导员是负责学生在校生活以及学习等事务的主体，他们的个人修养以及待人接物会对学生的行为以及思想产生极大的影响，他们充分了解以及传承优良家风，对学生具有良好的指引作用。

2.提供设备与资金支持。设备与资金支持是教育获得可持续发展的重要条件，高校应该在大学生思想政治教育充分融入优良家风的过程中进一步提供资金保障以及专项设备。（1）创建专项教学、科研经费，使教师充分了解以及研究优良家风，更好地保障教学资源的充沛，有利于推动大学生思想政治教育中优良家风的有效运用。（2）拓展图书馆相关的藏书数量，创建单独的家风图书架，并且扩增电子阅读设备。同时，在校园内进一步创建实践场地，更好地满足学生对于活动场地的相关需求。

（四）创建家校共育机制

家庭与学校频繁的互动以及合作有助于双方有效履行教育责任，也有助于双方教育思想以及方法的合理衔接。在了解家庭教育以及学校教育两者的共同性以及差异性的前提下，能够利用如下渠道来创建家校共育机制：第一，强化家长和教师的良性交流，要充分了解到家校教育的交互性地位，在深入互动的过程中将时代特点充分体现出来;第二，扩增家长和学生的互动频次，更好地适应多样化的家风教育形式，比如参与亲情类讲座、素质延伸活动等;第三，强化家长之间的教育力度，注重优良家风教育的核心意义，使自身的整体素质获得提高。

三、结语

总而言之，优良家风会影响学生的方方面面，学生不管是在学校还是在家庭，都会被深深打上家风的印记。关于优良家风的发扬以及传承，习近平总书记做了若干次的重要论述，这些论述为人们发扬优良家风，并且为实施工作进一步指出了前进的方向。新时代的大学生应该认真、深入学习习近平总书记提出的与优良家风有关的重要论述，应充分了解其在大学生思想政治教育工作的核心意义，从而发扬优良家风，并且充分了解到优良家风对于大学生思想政治教育工作的推动作用，使优良家风可以施展更大的作用，促进中国特色社会主义建设以及实现中华民族的伟大复兴。

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On How to Cultivate the Ideological and Moral Character of College Students in the New Era with Excellent Family Style

YU Jun-li

（Discipline Inspection and Supervision Office， Hunan International Economics University， Changsha， Hunan 410102， China）

Abstract： Chinas family culture is broad and profound， and good family culture is the crystallization of Chinas traditional culture. The value and pursuit of good family culture in China are in line with the core goal and value of the ideological and political education in colleges and universities， which provides various resources  for the ideological and political education of college students. We should integrate excellent family style into the ideological and political education of college students， improve the moral quality of college students， and fully promote the sustainable development of college students. As one of the important parts of Chinese traditional culture， excellent family culture contains a lot of moral education resources， which has a long-term impact on modern society.  As the core force of social development， college students need to fully improve their moral quality.

Key words： excellent family style; college students; ideological and political education