网站首页
投稿例文
录稿通知
单号
公告
往期杂志
2022年过刊
2021年过刊
2020年过刊
2019年过刊
2018年过刊
2017年过刊
2016年过刊
2015年过刊
2014年过刊
2013年过刊
2012年过刊
教育论文
本刊简介
联系我们
热门问答
在线投稿
录稿查询
刊文精选
录稿通知
最新资讯
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——任健 王康
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——赵娟 赵楠
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——潘树林 刘
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——王娜 韦善
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——蒋凌飞 陈
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——侯向群 尹
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——唐丹 蒋梦
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——陈婧蓉 汪
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——牟长军 王
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——葛培波 毕
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——姚佳良
《教育教学论坛》杂志社 录稿通知书——武雪梅 田
推荐阅读
《教育核心期刊的认定》
《教育教学论坛》投稿须知
《教育教学论坛》投稿例文
《教育教学论坛》样刊
审稿期间请勿一稿多投
期刊通常分为哪几个等级
在线投稿
郭编辑 3453465940
张编辑 282873717
韩编辑 164766805
投稿邮箱:
jyjxlt@jyjxltzzs.net
联系电话:
0311-85178286
录稿查询
你的位置:
教育教学论坛首页
>
录稿查询
2022年第33期·浅谈整本书阅读的方法与策略——以河北教育出版社《〈
2023-2-9
2022年第33期·全英文教学模式下的“微观经济学”示范课程建设——以
2023-2-9
杜向琴、刘志龙 建筑工程专业英语教学中融入思政元素的研究 录用通知
2023-1-31
2022年第32期·基于SPOC的成人医学学历教育混合式教学设计
2023-1-31
2022年第33期·高质量党建助推高职院校“双高计划”实践研究——以陕
2023-1-31
2022年第33期·医学院校“卫生法学”课程思政建设研究
2023-1-31
2022年第33期·基于翻转课堂的高校英语混合式教学模式研究
2023-1-31
2022年第27期·浅谈临床见习阶段国际交流对医学生的影响
2023-1-31
2022年第32期·新工科背景下“计算机与智能基础”课程体系构建
2023-1-12
2022年第33期·航天类基础课课程思政的实践探索与价值意蕴——以南京
2023-1-12
2022年第33期·“三全育人”视域下高职预防医学专业实践研究
2023-1-12
2022年第33期·基于拼题A的程序设计课程教学改革
2023-1-12
2022年第32期·“遗传学”课程创新性教学模式改革探索——以西藏农牧
2023-1-12
2022年第33期·提高弹药专业学员综合演练课程实战化水平的思考
2023-1-12
2022年第33期·“森林保护学”课程思政教学实践探讨
2023-1-11
2022年第32期·高校新生养成教育慕课建设的实践与思考
2023-1-11
2022年第32期·“普通遗传学”思想政治教育之管见
2023-1-6
2022年第33期·“酶工程原理”课程教学分析与改革研究——以食品科学
2023-1-6
2022年第33期·“政产学研用”培育儿童青少年社工人才研究——以湖北
2023-1-6
2022年第27期·“双一流”学科研究生课程体系建设的探索与思考
2023-1-6
2022年第32期·数理统计课程中Cranmer-Rao不等式的教学案
2023-1-4
2022年第32期·新时期“泵与泵站”课程教学改革探索
2023-1-4
2022年第32期·电子信息专业课程思政教学模式研究与实践——以“雷达
2023-1-4
2022年第27期·课程思政推进中存在的问题及解决策略
2023-1-4
2022年第32期·基于雨课堂的PBL教学法在肝脏外科临床教学中的应用
2022-12-30
总数:6627条 当前页数:
14
/266
首页
上一页
14
15
16
17
18
下一页
尾页