2022年2期|大学英语分层次教学排选课实践研究

2022年2期|“机械优化设计”课程思政设计与实践

2022年2期|地方高校“五早”创新型人才培养模式研究

2022年2期|新文科背景下国际工程领域卓越法治人才培养

2022年2期|基于高校实验室管理浅析提高沟通能力的必要性

2022年2期|“双一流”背景下研究生专业课课程思政实践

2022年2期|铁道工程专业本科层次职业教育教学机制探讨

2022年2期|护理伦理学教学中进一步突出“立德树人”的研究

2022年2期|汉语国际教育硕士海外实践课程的创新性研究

2022年2期|“易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究

2022年2期|高职思想政治教学融入中华优秀传统文化探析

2022年2期|心理素质课程改善医学生强迫症状的实证研究

2022年2期|化工职业院校集团化办学对人才提升作用探析

2022年2期|应用型本科高校康复技能人才培养模式的研究

2022年2期|新农科建设背景下实践教学体系的构建

2022年2期|英语专业毕业论文写作现状与写作需求探析

2022年2期|全英文“纳米表面工程与摩擦学”课程教学体系设计与实践

2022年2期|基于创新能力培养的实验教学改革的探索

2022年2期|“双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新

2022年2期|“通专结合”下设计专业通识课教学改革研究

2022年2期|来华留学大类招生和培养的改革探索

2022年2期|基于创新创业教育的高校教学改革实践研究

2022年2期|“矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践

2022年2期|研究生“数字图像处理”课程教学改革研究

2022年2期|新工科背景下课程思政助力实践教学育人探究

2022年2期|医学化学混合式金课建设策略探讨与研究

2022年2期|应用型本科院校课程思政建设路径探索与实践

2022年2期|车辆工程专业核心课课程思政探索与研究

2022年2期|新工科背景下的立体化教学内容探究

2022年2期|“城市生态学”教学中课程思政建设的探索

2022年2期|医学院校产学研人才培养体系优化对策研究

2022年2期|“安全工程概论”课程思政元素挖掘与实践

2022年2期|增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法

2022年2期|疫情期5G云课堂混合教学模式在外科教学中的运用

2022年2期|“推拿学”虚拟仿真网络教学平台的构建与实践

2022年2期|人事制度改革下高校青年教师思想政治工作探究

2022年2期|野外地质实习虚拟仿真实验教学平台建设与思考

2022年2期|“慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用

2022年2期|以科研促进“土力学”实验教学的改革与实践

2022年2期|课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考

2022年2期|基于水声教育基金探索创新应用型人才培养之路

2022年2期|新工科土木工程创新型人才培养体系构建

2022年2期|不同层次学前教育本质新认识

2022年2期|“以人民为中心”的医学生职业道德教育探讨

2022年2期|协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析

2022年2期|转型期对接中学教学高校师范生技能增长分析